Ensayo sobre medio ambiente
Páginas: 9 (2216 palabras)
Publicado: 13 de julio de 2010
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CIUDADANÍA AMBIENTAL: ÉTICA. LO INTERCULTURAL.
EDUCACIÓN AMBIENTAL.
PARTICIPACIÓN CIUDADANA.
1. Objetivo
Generar mayor sensibilización y aumentar el nivel de comprensión general sobre los temas ambientales globales, contribuyendo a formar ciudadanos y ciudadanas sobre la base del conocimiento de la realidad ambiental nacional y global, y asimismo ejerzan cabal yefectivamente sus derechos y responsabilidades en la construcción de una sociedad sostenible.
2. CONCEPTO DE CIUDADANO
La ciudadanía, la calidad de ciudadano y de ciudadana, significa en términos generales el ejercicio de un conjunto de derechos sociales y políticos, así como la existencia de una serie de deberes que todas las personas deben conocer, cumplir y que están relacionados conestos derechos.
El concepto de ciudadanía conduce a un tema clave: la construcción de la sociedad humana. Nos lleva a pensar en el conjunto de los seres humanos como personas que pueden y deben tomar parte activa en el proceso de su propio desarrollo, como individuos pensantes, como miembros de una comunidad, de una nación, en suma, como seres humanos responsables vinculados con espaciosgeográficos y ámbitos históricos y culturales, y como ciudadanos y ciudadanas de este Planeta Tierra.
El ambiente, puede definirse como un conjunto dinámico de relaciones entre elementos sociales y naturales, que interactúan de manera permanente y producen cambios en las condiciones previas existentes en un lugar y en un momento determinados. Las interacciones entre los seres humanos y la naturaleza danlugar a ciertos hechos ambientales, que pueden ser positivos o negativos (constituirse en problemas ambientales) en función de los resultados y de los procesos en curso.
Esta concepción del ambiente asume, por un lado, la característica dinámica de las interrelaciones entre elementos naturales y elementos sociales y; por otro, desde un punto de vista holístico e integrador, que el ser humano ysus diferentes niveles de organización social, con sus necesidades y potencialidades creativas (y destructivas), es parte indisoluble de esa red de interacciones, en cuanto ser biológico y en tanto ente social y creador de cultura. Igualmente, se establecen distinciones de tiempo y lugar, las cuales apoyan la comprensión temporal y espacial del ambiente y sus modificaciones.
Por otra parte, laconservación, en su acepción contemporánea, es la administración del uso humano de la biosfera, de manera que se produzca el mayor y sostenido beneficio para las generaciones actuales, pero que mantenga su potencialidad para satisfacer las necesidades y aspiraciones de las generaciones futuras. En consecuencia, se considera que la conservación es positiva y comprende el uso
sostenible, lapreservación, el mantenimiento, la restauración y el mejoramiento del entorno natural.
Los problemas ambientales que hoy padece la humanidad, y el potencial ambiental con el que se cuenta para el futuro, son dos de los aspectos que hay que considerar en el marco de una ciudadanía responsable. Nos referiremos en este Manual a cuatro temas de gran importancia para el Planeta: el agua y en particular lasaguas internacionales, la biodiversidad, el cambio climático y la capa de ozono, situaciones ambientales críticas que tienen que ver directamente con problemas contemporáneos y con la necesidad de asumir posiciones y realizar acciones para la solución y el cambio.
Mayoritariamente, los países ya han establecido en sus Constituciones Nacionales que todos los ciudadanos y ciudadanas tenemosderecho a un ambiente sano. Se abre paso, así, a la construcción de una ciudadanía que esté en capacidad de defender sus derechos ambientales constitucionales y comprenda y cumpla sus deberes ambientales y sus responsabilidades acordes con sus roles sociales, a nivel local, nacional, regional e internacional.
2.1 LA CIUDADANÍA AMBIENTAL
Tiene su primera acepción a nivel local, en el lugar...
CIUDADANÍA AMBIENTAL: ÉTICA. LO INTERCULTURAL.
EDUCACIÓN AMBIENTAL.
PARTICIPACIÓN CIUDADANA.
1. Objetivo
Generar mayor sensibilización y aumentar el nivel de comprensión general sobre los temas ambientales globales, contribuyendo a formar ciudadanos y ciudadanas sobre la base del conocimiento de la realidad ambiental nacional y global, y asimismo ejerzan cabal yefectivamente sus derechos y responsabilidades en la construcción de una sociedad sostenible.
2. CONCEPTO DE CIUDADANO
La ciudadanía, la calidad de ciudadano y de ciudadana, significa en términos generales el ejercicio de un conjunto de derechos sociales y políticos, así como la existencia de una serie de deberes que todas las personas deben conocer, cumplir y que están relacionados conestos derechos.
El concepto de ciudadanía conduce a un tema clave: la construcción de la sociedad humana. Nos lleva a pensar en el conjunto de los seres humanos como personas que pueden y deben tomar parte activa en el proceso de su propio desarrollo, como individuos pensantes, como miembros de una comunidad, de una nación, en suma, como seres humanos responsables vinculados con espaciosgeográficos y ámbitos históricos y culturales, y como ciudadanos y ciudadanas de este Planeta Tierra.
El ambiente, puede definirse como un conjunto dinámico de relaciones entre elementos sociales y naturales, que interactúan de manera permanente y producen cambios en las condiciones previas existentes en un lugar y en un momento determinados. Las interacciones entre los seres humanos y la naturaleza danlugar a ciertos hechos ambientales, que pueden ser positivos o negativos (constituirse en problemas ambientales) en función de los resultados y de los procesos en curso.
Esta concepción del ambiente asume, por un lado, la característica dinámica de las interrelaciones entre elementos naturales y elementos sociales y; por otro, desde un punto de vista holístico e integrador, que el ser humano ysus diferentes niveles de organización social, con sus necesidades y potencialidades creativas (y destructivas), es parte indisoluble de esa red de interacciones, en cuanto ser biológico y en tanto ente social y creador de cultura. Igualmente, se establecen distinciones de tiempo y lugar, las cuales apoyan la comprensión temporal y espacial del ambiente y sus modificaciones.
Por otra parte, laconservación, en su acepción contemporánea, es la administración del uso humano de la biosfera, de manera que se produzca el mayor y sostenido beneficio para las generaciones actuales, pero que mantenga su potencialidad para satisfacer las necesidades y aspiraciones de las generaciones futuras. En consecuencia, se considera que la conservación es positiva y comprende el uso
sostenible, lapreservación, el mantenimiento, la restauración y el mejoramiento del entorno natural.
Los problemas ambientales que hoy padece la humanidad, y el potencial ambiental con el que se cuenta para el futuro, son dos de los aspectos que hay que considerar en el marco de una ciudadanía responsable. Nos referiremos en este Manual a cuatro temas de gran importancia para el Planeta: el agua y en particular lasaguas internacionales, la biodiversidad, el cambio climático y la capa de ozono, situaciones ambientales críticas que tienen que ver directamente con problemas contemporáneos y con la necesidad de asumir posiciones y realizar acciones para la solución y el cambio.
Mayoritariamente, los países ya han establecido en sus Constituciones Nacionales que todos los ciudadanos y ciudadanas tenemosderecho a un ambiente sano. Se abre paso, así, a la construcción de una ciudadanía que esté en capacidad de defender sus derechos ambientales constitucionales y comprenda y cumpla sus deberes ambientales y sus responsabilidades acordes con sus roles sociales, a nivel local, nacional, regional e internacional.
2.1 LA CIUDADANÍA AMBIENTAL
Tiene su primera acepción a nivel local, en el lugar...
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