ensayo sobre niñez basado en la senda del perdedor

Ensayo



“La niñez, determinante en la construcción de un hombre”


Basado en el libro “La senda del perdedor”




Presentado por :
Juan Sebastián Higuera Salamanca


Presentado a :
Lic. Enrique Alvarado




FUNDACIÓN UNIVERSITARIA JUAN N. CORPAS
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
V SEMESTRE
AGOSTO DE 2013




La senda del perdedor reúne una serie de hechos quereflejan una dinámica social, económica y política que enmarcan el vivir de una sociedad en crisis, guerra y desesperanza que influyen en las experiencias del autor en esta autobiografía ; Desde muchos puntos de vista este personaje puede ser utilizado como ejemplo para ilustrar lo que pocos se atreven a decir o a pensar , quizá un reflejo de lo que estamos acostumbrados a apabullar , y que por mi partedescribe muchos pensamientos que a mi juicio no son tan ajenos a lo que podríamos contemplar en diversos escenarios al confrontar la vida y las personas.
Una característica clave que bien ilustran en el libro es la forma en que estamos encaminados a ser siendo moldeados por los demás y que vista desde el otro extremo del optimismo no tiene sentido formarse para ser alguien; realmente se crea unconflicto entre lo que idealizamos y lo que francamente logramos , por eso resulta también interesante aislarse de ciertas realidades para ser nadie , en soledad , donde podemos imaginar sin fin de cosas y argumentos para hacer la existencia menos banal .
Y este proceso de crecimiento hace que, tal como un edificio tenga buenas bases para ser sostenible, un infante también deba recibirherramientas para suplir su curiosidad, su deseo de seguir un ejemplo y quizá hasta cierta cuota de mentiras o mejor eufemismos que le eviten conocer de manera inexplicable un mundo de poca inocencia y que por frustración u olvido de lo que significa ser niño, también traten de moldearlo en un adulto exponiéndolo a muchos caminos e ideas que deben ser asimiladas con alguien de apoyo para luego tomardecisiones propias.
Considero que la autonomía que se puede adquirir desde la infancia se debe adquirir a cuotas, no de golpe y sin acompañamiento, debido a que esa autonomía se ganaría por azar y con experiencias malsanas que en muchos casos deterioran la moral y el autoconcepto. Siendo conscientes de lo que es un niño lo adecuado sería instruirle sobre lo que puede conocer y presentarle todo demanera amable para su edad, teniendo de base una buena comunicación que permita al chico crecer de manera integral adquiriendo confianza, destrezas físicas y cognitivas para que se desenvuelva a gusto en comunidad. Con el tiempo descubrirá qué posición quiere y puede asumir en el medio pero sin influencias externas, como el resentimiento, frustración y malos hábitos que puedan transmitirle sus padres ocuidadores cuando no asumen la responsabilidad de formar a otro ser humano. Para ello noto que hasta en el libro el joven chinaski era víctima de la consideración de sus padres para ser una extensión de ellos mismos, pues además de las cosas que ellos querían ser y no pudieron le reprochaban el mismo hecho a su hijo para que hiciese algo, sumado a que al descontento de su realidad le propinabancastigos infundados que remarcaron al hijo el mensaje de ser inútil al más mínimo atisbo de falla.

Todos estos factores implican un total desmembramiento de la relación de cuidado y protección que por simple hecho biológico son vitales para el desarrollo de una especie, pero que en nuestro caso de humanos esa labor va ligada a los pensamientos y sentimientos que giran entorno al “ser” y sobretodo al afecto que por

supuesto crea un panorama para las formas de relacionarse con los demás, y que en principio ese esbozo lo otorga o no el lecho familiar.
Haciendo referencia al afecto, se manifiesta de muchos modos y para un niño el mayor ejemplo, es el trato que observa se manifiesta entre sus padres y para con él. La violencia entre padres o con los hijos puede dar una perspectiva de...