Ensayo Sobre "Olimpiada Y Tlatelolco" De Octavio Paz

Young Ho Aladro Chío no.3
En esta ocasión nos toco un ensayo que no forma parte de la colección de “El Laberinto de la Soledad” sino que es miembro de los pocos ensayos de “Postdata”. Al parecer Postdata cuenta con un vocabulario más rígido al momento de escarapelarlo y descifrarlo.
Al principio Paz recalca el hecho de que el año de 1968 resulto a nivel internacional un tanto intrigante:en diferentes países los jóvenes hacían movimientos estudiantiles; que, a pesar de contar con características en común, contaban con sus variantes regionales, además de las universales limitaciones de la democracia. Siendo lo que más me impresiono, describe la vida de un estudiante y de cómo forma parte de un sector ajeno a la sociedad y que a la vez se encuentra en todo país. Además, nombra ala universidad como el lugar donde los estudiantes pueden criticar y atinar en el blanco. El prosista habla de un progreso con un “rostro en blanco” [2], sin relieves que a mi parecer en realidad seria un progreso monótono que nos chupa la vida. .Se hace un contraste de los contextos de los movimientos estudiantiles destacando a Estados Unidos y Europa Occidental. El autor compara la RevoluciónMexicana y Rusa Casi al final Paz retoma los intereses de los bancos y carteles financieros contra el gobierno y concluye con un recuento del movimiento estudiantil de Tlatelolco de una manera bastante breve. Concluye, lo que en verdad significo Tlatelolco: era un signo de que México estaba en buen camino hacia el desarrollo, sólo que el gobierno no supo como interpretar el movimiento y seconsiguió un hito en la historia de México: la masacre del ´68.
El escrito a pesar de ser muy complejo y de tardarme mucho en digerirlo me dio demasiado conocimiento acerca de lo que significo ´68 en realidad. Aprendí el hecho que el movimiento estudiantil mexicano fue apenas uno de los varios que se formaron paralelamente en todo el mundo. Entendí lo que en realidad es ser un estudiante: eres unsector totalmente alienado a la sociedad que no logras entender, sin embargo no eres ajena a ella. Dentro de la escuela puedes criticar sin temor a la represión en tu trabajo y en ´68 los estudiantes no solo hablaban por si mismos: hablaban por toda la sociedad. El movimiento no fue el resultado de la gota que derramo el vaso…fue la gota de lluvia que hizo derrumbar a la presa que a su vez inundo alcondado entero.
A duras penas, en realidad lo único que ya sabia del movimiento son los detalles técnicos: totalitarismo, represión a la prensa, masacre, víspera de Olimpiadas, distorsión de los hechos, de como empezó con un pleito; en fin solo los detalles que se encuentran en el libro de texto promedio.
Sólo puedo agregar que, en efecto, Olimpiada y Tlatelolco a pesar de ser una lecturacorta pero complicada me ayudo a entender el movimiento de tal manera que hizo contextualizarme en rol de estudiante para entender el porqué de la importancia de Tlatelolco, ya que Paz acopla el significado de ser estudiante:”su critica da en el blanco” [1]. Aparte, comprendo el motivo del apoyo por parte de los padres de familia hacia los estudiantes: en ellos veían reflejados su voz de denuncia.Aunque aquellos padres que tenían sus dudas del movimiento era porque fueron inyectados con la idea de obedecer al sistema y no morder la mano que los alimenta.
Por primera vez en todos los ensayos que me ha tocado redactar decido por no querer cambiar el titulo del ensayo, ya que además de ser corto expresa una dualidad de los acontecimientos de ese año que marco al país. El mismo titulo delensayo remarca la ironía de lo que paso aquel 1968 en México: ambas palabras del rotulo significan el progreso del México moderno, sin embargo; una significo todo un retroceso (como toda forma de violencia en un gobierno “democrático”) mientras que la otra resulta en un paso más hacia el primer mundo: las Olimpiadas que nos puso a los ojos del mundo y a las que inclusive les dimos un toque de...