Ensayo Sobre Paradigma Y Epistemologia

Seminário I
Ensayo Nro. IEnsayo Nro. 01. Daré inicio a este ensayo, en el cual se reflejan temas que fueron objeto de exposición en clase, hablando respecto a la Investigación. De acuerdo a las definiciones que presentala Real Academia Española (RAE) sobre la palabra investigar (vocablo que tiene su origen en el latín investigare), este verbo se refiere al acto de llevar a cabo estrategias para descubrir algo.También permite hacer mención al conjunto de actividades de índole intelectual y experimental de carácter sistemático, con la intención de incrementar los conocimientos sobre un determinado asunto. Deigual forma la Investigación Educativa, es un conjunto de acciones sistemáticas con objetivos propios, que apoyados en un marco teórico o en uno de referencia, en un esquema de trabajo apropiado ycon un horizonte definitivo, describen, interpretan o actúan sobre la realidad educativa, organizando nuevos conocimientos, teorías, métodos, medios, sistemas, modelos, patrones de conducta yprocedimientos educativos o modificando los existentes.

En cuanto al paradigma puedo referir que este El término proviene del Griego Paradeima, que significa Modelo, tipo, Ejemplo. En función a ello,se puede definir un paradigma como el resultado de los usos y costumbres, de creencias establecidas de verdades a medias. En el sector educativo se distinguen distintos tipos de paradigmas, dentro delos cuales, se encuentran: Paradigma Conductista, Paradigma Cognitivo, Paradigma Histórico-Social, Paradigma Constructivista; Los contribuyentes a este modelo son los paradigmas llamados:
1.Hermenéutico.
2. Fenomenológico o Interpretativo.
3. la fenomenología

Así mismo en cuanto al concepto de epistemología, se puede decir que: Según su definición etimológica proviene del...