Ensayo sobre Paulo Freire
Paulo Freire, nace en una época de grandes avances y desarrollo pero como en toda América latina también de grandes problemas sociales tales como problemas económicos, malas política públicas, corrupción, pobreza, desempleo, y sobre todo la grancantidad de personas sin educación y por ende analfabetas, si algo, analizando su biografía, a caracterizado a el señor Paulo Freire es un gran compromiso social y creo que abonado a su misma historia personal y sus vivencias, le hacen reflexionar sobre la importancia que puede llegar a tener la educación y sobre todo la alfabetización para este sector tan marginado de la sociedad en ese entonces de supaís. Comencé ablando de el egoísmo de nuestra sociedad actual, pienso que Paulo Freire comprendía y entendía perfectamente que el pensar en sí mismo y en su propio beneficio, porque podía haberlo hecho; no le iba a traer la gran satisfacción, pienso, que le trajo pensar en el fatal destino de las personas condenadas al gran sufrimiento de ser analfabetas, encontrando la manera de liberarlas deese cruel destino. Si algo hay admirarle a este gran personaje, luego por supuesto de su gran trayectoria y su labor como educador, es el hecho de nunca pensó en sacarle provecho a sus logros para sí mismo, sino que siempre estuvo en su ente el pensamiento de ayudar a quienes lo necesitaban, pensador, filosofo, creo que antes que todo eso Paulo Freire era un gran educador, conocedor de losproblemas, pero con gran visión e interés de querer encontrarle solución, en beneficio de quienes más padecían con ellos.
Adentrándonos en el método de alfabetización de Paulo Freire, tanto su visión como su propio pensamiento debido quizás a su propia experiencia se caracteriza por crear una relación entre la falta de educación y la falta de la libertad, un pensamiento que por supuesto hasta nuestrosdías no se aleja de verdad y cada día es más notorio, podríamos decir o ir relacionando esta visión con la famosa “Pedagogía del oprimido”, para Paulo Freire para el hombre es esencial su libertad, es quizás algo que recalca y realza siempre; en la época en que Paulo pone en práctica sus primeros métodos de enseñanza lo hace con personas pobres, condenadas a labores degradantes de poco valor entodos los sentidos, es donde se evidencia de mayor manera esa estrecha relación que se da entre la no educación a la condenación a ser simplemente alguien que asta cierto punto no tiene existencia o simplemente no existe y para la sociedad “importante”, no son más que simplemente animales de trabajo sin ningún valor o importancia, para Freire estos son los “oprimidos”. Oprimidos que son...
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