Ensayo Sobre Pedagogia
Páginas: 4 (759 palabras)
Publicado: 16 de mayo de 2012
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO (ensayo)
Se ha planteado por parte de nuestro tutor, que en desarrollo del programa de estrategias pedagógicas para el desarrollo del pensamiento,primordialmente tengamos presentes conceptos fundamentales en el campo de la cognición y el aprendizaje y cómo actúan estos en nuestro diario vivir.
El aprendizaje como proceso interno y externo del ser, estápresente en toda la vida del ser humano desde el nacimiento hasta su muerte, es la capacidad de responder a una situación, es la forma como respondemos instintivamente a los estímulos.
Pero unaprendizaje exitoso no solo se logra a través de la experiencia o situaciones vividas, es necesario complementarlo, es decir agregándole sobrevalores tales como el interés, la motivación, la práctica,el entrenamiento, creación de hábitos que hagan del aprendizaje un complemento entre lo interno (aprendizaje cognitivo) y lo externo (aplicación real de este aprendizaje).
No podemos separar de ladefinición de aprendizaje el concepto de la cognición, pues este elemento es la aceptación biológica del aprendizaje en cada ser, es la forma como el aprendizaje fenómeno social se transforma en elfenómeno biológico, se complementan uno al otro para el desarrollo del conocimiento humano.
Es muy frecuente encontrar confusión entre las definiciones de conocimiento y cognición ya que en realidadson muy similares, pero en vez de interpretarlos de manera separada es necesario comprenderlos como un todo, como una tesis (APRENDIZAJE), antítesis (COGNISION) y síntesis (CONOCIMIENTO).
Ahorabien, lo que permite que el aprendizaje y la elaboración del conocimiento sean exitosos, es la COMPRENSION, es decir el avance en el entendimiento de una disciplina, lo que se logra relacionando losconceptos adquiridos de dicha disciplina con la práctica, los modelos, las teorías y las metodologías utilizadas.
Es fundamental para la compresión del conocimiento hacer una evaluación detallada...
Se ha planteado por parte de nuestro tutor, que en desarrollo del programa de estrategias pedagógicas para el desarrollo del pensamiento,primordialmente tengamos presentes conceptos fundamentales en el campo de la cognición y el aprendizaje y cómo actúan estos en nuestro diario vivir.
El aprendizaje como proceso interno y externo del ser, estápresente en toda la vida del ser humano desde el nacimiento hasta su muerte, es la capacidad de responder a una situación, es la forma como respondemos instintivamente a los estímulos.
Pero unaprendizaje exitoso no solo se logra a través de la experiencia o situaciones vividas, es necesario complementarlo, es decir agregándole sobrevalores tales como el interés, la motivación, la práctica,el entrenamiento, creación de hábitos que hagan del aprendizaje un complemento entre lo interno (aprendizaje cognitivo) y lo externo (aplicación real de este aprendizaje).
No podemos separar de ladefinición de aprendizaje el concepto de la cognición, pues este elemento es la aceptación biológica del aprendizaje en cada ser, es la forma como el aprendizaje fenómeno social se transforma en elfenómeno biológico, se complementan uno al otro para el desarrollo del conocimiento humano.
Es muy frecuente encontrar confusión entre las definiciones de conocimiento y cognición ya que en realidadson muy similares, pero en vez de interpretarlos de manera separada es necesario comprenderlos como un todo, como una tesis (APRENDIZAJE), antítesis (COGNISION) y síntesis (CONOCIMIENTO).
Ahorabien, lo que permite que el aprendizaje y la elaboración del conocimiento sean exitosos, es la COMPRENSION, es decir el avance en el entendimiento de una disciplina, lo que se logra relacionando losconceptos adquiridos de dicha disciplina con la práctica, los modelos, las teorías y las metodologías utilizadas.
Es fundamental para la compresión del conocimiento hacer una evaluación detallada...
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