ensayo sobre Realismo Moral

Entiendo por “Realismo Moral”, como la inclinación que va a tener el niño a considerar tanto valores como derechos que se van encontrar en su marco de referencia (los adultos) e independiente de laobligatoriedad existente en el cumplimiento de los mismos. Pienso que el Realismo Moral no juzga la intencionalidad con la que se cometen los actos, sino que los juzga por las consecuencias físicas omateriales que estos tengan. Piaget le denomina realismo moral y responsabilidad objetiva porque es un tipo de obediencia que responde al pie de la letra a lo que impone la norma. Desde la perspectivadel realismo moral la obediencia es muy sencilla de valorar, muy fácil: cumple o no cumple con la norma, si la cumple es bueno, si no la cumple es malo, independientemente de las circunstancias,hechos, situaciones e intenciones.
Son las reglas a mi entender impuestas en el transcurso de las primeras etapas del infante, reflejado en la presión que el adulto ejerce a través de castigos, cuandoestas no se cumplen. Lo que convierte a este método como el idóneo para el aprendizaje de las mismas y es a través de las interacciones sociales y el desarrollo cognitivo que el niño irá aprendiendo quelas normas, las reglas dependen de las circunstancias y las intenciones de los actos, podrá entonces elaborar una conciencia de autonomía frente a la idea de que “Las reglas se cumplenestrictamente”, para después entender si el comportamiento tanto suyo como el de los demás es el idóneo.
Es entonces que mediante el respeto mutuo, la reciprocidad y la capacidad de valorar desde diferentesperspectivas cuando una norma aparece como incumplida lo que permite entender que la veracidad, la verdad de un acto, no depende del cumplimiento o incumplimiento de una norma, depende de hechos,situaciones y circunstancias específicas.
Defino por ende las dos etapas que considero son esenciales para la comprensión de lo que acarrea el concepto de “Realismo Moral”.
Heteronomía moral: es la propia...