Ensayo Sobre Retos De La Educacion

LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN EN NORTE DE SANTANDER
A lo largo de los años y con el paso de los diferentes gobiernos, la educación ha
sido considerada como uno de los ejes principales a tener en cuentaen los planes
o programas de gobierno. De tal manera, que siempre se busca a través de la
educación fortalecer la gobernabilidad y mostrar cifras que indiquen un desarrollo
sostenido deldepartamento.
Esta es precisamente la situación actual, pues el Plan de Desarrollo para Norte de
Santander titulado “Un Norte Pa’lante” que abarca el periodo comprendido entre
2012 y 2015, en su dimensiónsectorial tiene como segundo factor de desarrollo a
la Educación demarcando así el camino a seguir durante los próximos cuatro
años.
Este documento realiza un análisis global de la situacióneducativa del
departamento y según la zonificación realizada por la gobernación que divide el
territorio en seis subregiones: oriental, norte, occidental, centro, sur-occidental,
sur-oriental. Cada una deestas áreas presenta una serie de características
particulares y a partir de ellas se proponen estrategias específicas que buscarán
dar solución a los problemas o deficiencias detectados.
Sinembargo, son los datos globalizados los que priman a la hora de desarrollar el
programa, tal y como se destaca en el capítulo I de dicho plan donde se destaca
que “El 87.9% de la población de 5 años ymás sabe leer y escribir, presentándose
un notorio desequilibrio entre las zonas urbanas y la rural (91.3% y 75.4%
respectivamente), El 35,1% de la población de 3 a 5 años asiste a un
establecimientoeducativo formal y lo hacen el 89,4% de la población de 6 a 10
años y el 75,8% de la población de 11 a 17 años. De la población de 18 a 25 años
lo hace el 21.6 %. El 42,0% de la población residenteen Norte de Santander, ha
alcanzado el nivel básica primaria, el 27,9% secundaria, el 5,7% ha alcanzado el
nivel profesional y el 0,9% ha realizado estudios de especialización, maestría o...