Ensayo Sobre Senescyt
Páginas: 3 (571 palabras)
Publicado: 11 de diciembre de 2012
ENSAYO: FUNCIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN NUESTRO PAÍS CON EL NUEVO SISTEMA DE LA SENESCYT.
AUTOR: MABEL VÉLEZ ORELLANA
MANTA, 19 DE NOVIEMBRE DEL 2012
Los cambios en la sociedad globalpromueven innovaciones en todo ámbito de la vida del hombre, aunque no siempre sean beneficiados sus designios. No obstante, la búsqueda incesante de prodigar un mundo sin desesperanzas, ni miserias, vuelcalas acciones humanas hacia un permanente accionar cuyo deseo es contribuir a construir mejores y promisorios futuros. Educación para todos, que promueva la igualdad de condiciones y que provea losescenarios reales para la vida humana.
Las reflexiones sobre el paradigma de la formación por competencias en la educación superior y el modo cómo se ha gestado su diseño con los incesantes cambios yevolución del conocimiento, del contexto y pertinencia cultural, avizoran nuevas necesidades de innovación en los desempeños humanos que beneficien las cualidades y calidades humanas en los sistemasde educación y sus niveles de intereses constitutivos.
La SENESCYT es garante de la aplicación de los principios que rigen la educación superior; promotora de la investigación científica,innovación tecnológica y saberes ancestrales.
Su trabajo, enfocado en mejorar las capacidades y potencialidades de la ciudadanía, se caracteriza por el ejemplo eficiente y eficaz de los recursos que gestiona,cuyos resultados son semilla para el desarrollo del país.
Este nuevo sistema consiste en que todos los bachilleres deberán rendir un único examen para saber si son aptos o no para acceder a laeducación universitaria. El secretario de la SENESCYT, René Ramírez, indicó que “el puntaje es el que va a definir, el estudiante lo que tomará la decisión es qué carrera quiere seguir, y en función de supuntaje, podrá o no acceder a la carrera”.
La excelencia académica te llevará a decir presente a las mejores universidades del mundo” es lema del proyecto que esta gestionando el Gobierno...
AUTOR: MABEL VÉLEZ ORELLANA
MANTA, 19 DE NOVIEMBRE DEL 2012
Los cambios en la sociedad globalpromueven innovaciones en todo ámbito de la vida del hombre, aunque no siempre sean beneficiados sus designios. No obstante, la búsqueda incesante de prodigar un mundo sin desesperanzas, ni miserias, vuelcalas acciones humanas hacia un permanente accionar cuyo deseo es contribuir a construir mejores y promisorios futuros. Educación para todos, que promueva la igualdad de condiciones y que provea losescenarios reales para la vida humana.
Las reflexiones sobre el paradigma de la formación por competencias en la educación superior y el modo cómo se ha gestado su diseño con los incesantes cambios yevolución del conocimiento, del contexto y pertinencia cultural, avizoran nuevas necesidades de innovación en los desempeños humanos que beneficien las cualidades y calidades humanas en los sistemasde educación y sus niveles de intereses constitutivos.
La SENESCYT es garante de la aplicación de los principios que rigen la educación superior; promotora de la investigación científica,innovación tecnológica y saberes ancestrales.
Su trabajo, enfocado en mejorar las capacidades y potencialidades de la ciudadanía, se caracteriza por el ejemplo eficiente y eficaz de los recursos que gestiona,cuyos resultados son semilla para el desarrollo del país.
Este nuevo sistema consiste en que todos los bachilleres deberán rendir un único examen para saber si son aptos o no para acceder a laeducación universitaria. El secretario de la SENESCYT, René Ramírez, indicó que “el puntaje es el que va a definir, el estudiante lo que tomará la decisión es qué carrera quiere seguir, y en función de supuntaje, podrá o no acceder a la carrera”.
La excelencia académica te llevará a decir presente a las mejores universidades del mundo” es lema del proyecto que esta gestionando el Gobierno...
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