Ensayo Sobre Skype

ESCUELA NORMAL SUPERIOR
DE CIUDAD MADERO TAMAULIPAS

DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADOS

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
EN EL ÁREA DE DOCENCIA E INVESTIGACIÓN

VI CUATRIMESTRE

MATERIA:

DISEÑO DE SOFTWARE Y ESTRTAEGIAS DIDÁCTICAS

TRABAJO: INVESTIGACIÓN SOBRE EL PROGRAMA SKYPE

CATEDRATICO: ISC EINABEL BELTRÁN GONZÁLEZ

ALUMNO: PROFR. ABEL FILIBERTO RIVERA LOERA


VALPARAÍSO,ZAC., AGOSTO DE 2011

INDICE

¿QUÉ ES SKYPE?
ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN……………………………………………………….
1. ¿QUÉ ES SKYPE? ..................................................................................... 2
2. INSTALACIÓN DE SKYPE......................................................................... 2
3. INICIO DE SKYPE POR PRIMERA VEZ..................................................4
4. CONFIGURACIÓN DE SKYPE ................................................................. 5
5. CÓMO BUSCAR Y AGREGAR UN NUEVO CONTACTO...................... 6
6. CÓMO USAR SKYPE CHAT......................................................................... 7
7. CÓMO REALIZAR UNA LLAMADA........................................................... 8
8. CÓMO REALIZAR UNACONFERENCIA.................................................. 9
9. MÁS INFORMACIÓN SOBRE SKYPE....................................................... 9
10. CONCLUSIÓN ……………………………………………………………..


INTRODUCCIÓN
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), como concepto general viene a referirse a la utilización de múltiples medios tecnológicos o informáticos para almacenar, procesar y difundirtodo tipo de información, visual, digital o de otro tipo con diferentes finalidades, como forma de gestionar, organizar, ya sea en el mundo laboral, o cómo vamos a desarrollarlo aquí en el plano educativo, donde ha llegado como una panacea que todo lo arregla y que sin embargo va a llevar un tiempo encontrar el modelo más adecuado a seguir en la educación, ya que no se puede cometer el error deabusar de su uso, pero hoy en día sería aún más erróneo su ausencia, ya que su uso como herramienta didáctica se antoja ya imprescindible.
Por tanto podemos afirmar que el uso de instrumentos tecnológicos es una prioridad en la comunicación de hoy en día, ya que las tecnologías de la comunicación son una importante diferencia entre una civilización desarrollada y otra en vías de desarrollo.

LasTIC tienen la peculiaridad de que la comunicación que se produce no viene condicionada por el tiempo y las distancias geográficas, es por esto que entre otras cosas tiene una importancia creciente de la educación informal de las personas, de esto último se benefician a nivel intuitivo los jóvenes actuales, que encuentran en estos medios un desarrollo comunicativo que expresan a través de mediospara ellos tan habituales como la mensajería instantánea, los correos electrónicos o el móvil.
Las últimas generaciones tienen tan interiorizados medios como el cine o la televisión que el uso educativo no lo consideran innovación educativa, son por esto junto con la red de internet ya parte de su lenguaje y de su vida y por tanto un sistema educativo moderno debe incorporarlo para poder llegarhasta ellos. La presencia constante de los medios de comunicación social, los aprendizajes que las personas realizamos informalmente a través de nuestras relaciones sociales, de la televisión y los demás medios de comunicación social, de las TIC y especialmente de Internet, cada vez tienen más relevancia en nuestro bagaje cultural. En la vida diaria su uso es más que habitual, prácticamente todaslas instituciones culturales como museos, exposiciones y bibliotecas utilizan asiduamente estas tecnologías para difundir sus materiales a través de la inevitable páginas web, o por medio de vídeos, dvds interactivos, u otros medios con objeto de tener más aceptación y divulgación entre toda la población.
Los portales de contenido educativo se multiplican exponencialmente en Internet, lo que...