Ensayo sobre técnicas, herramientas y estudios previos para el diseño de software

Páginas: 13 (3056 palabras) Publicado: 15 de noviembre de 2009
ENSAYO SOBRE TÉCNICAS, HERRAMIENTAS Y ESTUDIOS PREVIOS PARA EL DISEÑO DE SOFTWARE
Se sabe que los analistas utilizan varios métodos a fin de recopilar información y los datos necesarios para el problema existente, estos métodos también conocidos como herramientas pueden ser las entrevistas, cuestionarios, inspección de registros y la observación. Cada uno tiene ventajas y desventajas. Así mismose sabe de varias herramientas estructuradas y orientadas a objetos que pueden mejorar la productividad en el desarrollo y mantenimiento del software.

LA ENTREVISTA COMO MEDIO DE AYUDA PARA EL ANALISTA

Al describir la entrevista como una técnica de recopilación, se trata a la misma como una conversación entre una o varias personas para un fin determinado. Puede tener una finalidadperiodística, para informar al público de las respuestas de la persona entrevistada, o tratarse de una concurrencia y conferencia de dos o más personas para tratar o resolver un negocio.

“Una entrevista es un relato para cuya producción uno tiene que ir y hablar con alguien. Un relato donde hay dos personajes, el entrevistado y el entrevistador. Hay un escenario, hay datos que forman el contexto. Como unacrónica, requiere encontrar una buena entrada, un buen final, regular los tiempos, en un momento acelerar un poco, en otro hacerlo más lento si se quiere decir algo que exige más elaboración. Hacer uso de los tres tiempos centrales que tiene el castellano”

Por ejemplo, mucha gente es incapaz de expresarse por escrito puede discutir sus ideas en forma verbal. Como resultado de esto lasentrevistas pueden revelar ágilmente malos entendidos, falsas expectaciones o incluso resistencia potencial para las aplicaciones en desarrollo; mas aun a menudo es más fácil calendarizar una entrevista con los gerentes del alto nivel, que pedirles que llenen cuestionarios. Esto debido a que las especulaciones del desarrollo de las preguntas puede dirigirse aun más a un desarrollo rápido y entendibleque por el contrario un cuestionario no puede dar; pues como bien se describe por Martín Caparros, es una escenario en el que debidamente se debe llevar a cabo la discusión siempre esperando encontrar ser obtenido el objetivo de la entrevista.

Si en la determinación de la de la entrevista se logra una atmósfera abierta y de fácil flujo de información, esta modalidad proporciona entonces una mayoroportunidad para conocer las actitudes, ideas y creencias de quien responde. Con esto se describe un inicio de lo que pueden ser los requisitos de un cliente al enfocar los resultados de la entrevista, al desarrollo del ciclo de vida de un Sistema. Aunque las entrevistas conocidas como estructuradas , que contiene un formato de preguntas abiertas o cerradas; son de mayor uso por los analistas,dado que ellos requieren datos específicos para el desarrollo de la aplicación además de asegurar un alta confiabilidad para la factibilidad del proyecto. Entonces, bien se deja en claro que el tipo de revistas estructuradas son de mayor uso por un analista de un sistema, dado que al buscar opiniones más que hechos, puede descubrir un problema clave que el entrevistado desea solucionar. Siendo asímostrado la importancia y el valor de recabar lo requerido por el cliente que solicita el desarrollo de un sistema.
EL CUESTIONARIO COMO TÉCNICA DE RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN
“Técnica estructurada para recopilar datos, que consiste en una serie de preguntas, escritas y orales, que debe responder un entrevistado. Por lo regular, el cuestionario es solo un elemento de un paquete de recopilaciónde datos que también puede incluir: Los procedimientos del trabajo de campo, como las instrucciones para seleccionar, acercarse e interrogar a los entrevistados.”
El cuestionario permitirá para el desarrollo de un sistema, por ejemplo, saber si tal vez una gran cantidad de personas está involucrada en el proyecto de sistemas, dado que es importante saber qué proporción en un grupo dado...
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