Ensayo Sobrela Educación

Liderazgo transformador para nuevas verdades


La polémica que ocasiona en muchos debates actuales, hablar de liderazgo, se origina en una percepción ciudadana de que quienes dirigen no sonrealmente representativos, o bien no gozan de credibilidad para llevar adelante los cambios que se demandan. Ante esta constatación, se hace necesario plantear la pregunta acerca de si necesitamos ono líderes para guiar o conducir una sociedad con cambios tan vertiginosos. Si es factible encontrar en el equipo dirigente, competencias claras para ejercer un rol de conducción que incorpore lavisión de un liderazgo transformador. Plantearemos una respuesta afirmativa. Sí, es posible. Y esta posibilidad la abordaremos desde la perspectiva educacional, presentado las características del tipo deliderazgo transformador que necesita la educación y sus centros escolares para superar la visión pesimista de que hoy los líderes no tienen la representatividad para guiar la transformación de lasociedad y por ende la escuela.

La sociedad moderna desconfía de sus líderes, pero a su vez está deseosa de alguien que la conduzca Se espera que el líder de hoy, pueda ser un constante agente decambio. Las emergentes organizaciones demandan de una nueva generación de directivos, capaces de retar los procesos, inspirar una visión compartida, levantar los ánimos y canalizar positivamente lainconformidad, así como de capacitar a otros para la acción. Al interior de la instituciones educacionales se ha hecho una necesidad imperiosa el que quienes gestionan asuman un liderazgotransformador, en el cual se ejerza una influencia permanente, que tenga un referente colectivo, toda vez que se dirige sobre un número relativamente amplio de personas y durante un tiempo considerable. Elverdadero líder es quien comienza a autoeducarse y perfeccionarse en la práctica de las virtudes humanas. Con su ejemplo estará marcando la pauta para que otros a su vez busquen desarrollarse y...