Ensayo Sociodoagnostico

INTRODUCCION

En este trabajo daré a conocer las relaciones entre profesionales y usuarios. Análisis de las relaciones familiares. Las dimensiones del funcionamiento familiar. La gestión de proyectos de intervención social con individuos y familias a través de: Estudio, Evaluación diagnóstica, planificación, ejecución y evaluación. La intervención con individuos familias y grupos:

-Diferentes estrategias.
- El apoyo y asesoramiento.
- La mediación familiar.
- Métodos y técnicas para el trabajo social con individuos, familias y grupos. Tipologías de grupos en Trabajo social.
- Promoción de redes sociales.
- El Trabajo Social como defensor de personas, familias y grupos.

Esperando así que esto sea comprendido por cada uno al leer mí trabajo.Desarrollo

En este trabajo puedo dar a conocer, dos formas de sistematización de la practica y de elaboración metodológica.”
Esto se refiere a la realidad compleja y viva de los problemas que se pueden presentar ya que pueden ser individuales y sociales, debemos estar pendientes de los resultados ya que estos nos pueden salir positivos o negativos, en estos debemos seguir con frecuenciaensayos y experiencias de cada uno de los resultados.
En la segunda sistematización de la práctica se utiliza una aproximación más científica.
En esta se ponen a disposición de los trabajadores sociales muchísimas herramientas que nos brindan las ciencias humanas, la mas destacada son los métodos de investigación en trabajo social.
El Trabajo Social individualizado y familiar es una forma deintervención del Trabajo Social, que se ha dado desde el inicio de la profesión, a pesar de haber sido cuestionado, mejorado y hasta a veces postergado a un segundo plano. Hoy en día, al inicio del tercer milenio aún tiene vigencia, es por esta razón que la Universidad tiene el deber de formar trabajadores sociales, capaces de seguir realizando este trabajo profesional, no solo por ser la formaclásica del Trabajo Social sino por que así lo demanda la sociedad y las instituciones que administran y prestan servicio social a la sociedad.
El socio diagnostico es el resultado de una discusión muy análisis entre alumnos y profesores y asistentes sociales de terreno, el taller, las reuniones clínicas y la realización de un seminario- taller, las reuniones clínicas y la realización de unseminario-taller y varios cursos de post-grado, han servido para evaluar la operatividad de la respuesta y enriquecer un modelo del que se espera constituya un aporte al nuevo enfoque del trabajo Clínico Social
Es en este sentido que el desarrollo de la asignatura estará en marcada en el programa oficial existente en la Carrera de Trabajo Social e intentará aportar con contribuciones de la realidad.
Porello se lleva a cabo el modelo metodológico socio diagnostico que es un método de trabajo Clínico- Social que contempla el diseño, recopilación y administración de instrumentos de diagnostico y evaluación, formulados para analizar aspectos del funcionamiento social del individuo en el contexto entra y extra familiar. La sistemática aplicación del socio diagnostico en el área de la infancia y laFamilia y la iniciativa que tuvimos que aventurar en estas temáticas ene l contexto clínico del caso, nos permite señalar que, a nivel de la docencia de pre-grado, estamos creando una masa crítica. Que cada día se les da mas importancia al perfil del enfoque psicosocial. El trabajador social nos invocan a indagar en a circularidad de la causalidad, ha desarrollado una instancia de discusión delparadigma mecanicista (modelo Causa-Efecto), que antaña explicaba los problemas sociales de nuestra practica clínica



El método en Trabajo Social Individual Familiar

El estudio de la situación y evaluación diagnostica: Elementos a considerar: el cliente y familia, el problema y la demanda. El inicio de la relación (Fase de acogida). La recogida de información: Pasos a seguir. El diagnostico...