ensayo sociologia

 Ensayo de Sociología de la Educación

Con base al criterio de Emilie Durkheim, apuesta una concepción social de la educación, en clara oposición al espíritu individualista. Según Durkheimel humano se compone de un ser individual que se refiere a sí mismo y a su vida privada, idéntico a los animales y que se basa en el instinto para para realizar el aprendizaje que necesita, y un sersocial, que se expresa a un sistema de ideas, de sentimientos y de costumbres no individuales, sino encuadradas en el grupo en que se sirve. La educación tiene como fin crear este nuevo fin social apartir del ser egoísta del recién nacido, su objetivo final es conseguir que el individuo se asemeje al ideal de hombre labrado por la sociedad
A mi juicio, los cinco factores o hechos sociales alos que el autor atribuye mayor importancia a este tema son:
El carácter social de la educación en contraposición de las teorías individualistas; la acción educadora se realiza de la generaciónadulta a la generación joven; los medios de acción de los que dispone la educación para lograr su propósito; el carácter científico de los aspectos de la educación; la necesidad de formación del educadorbasada no en procedimientos y fórmulas para ejercer su profesión, sino en una reflexión que le permita tomar plena conciencia de su función social. Tras esta introducción, se aborda de lleno elcarácter social de la educación. Se distinguen a los seres que forman al individuo y a la función de la educación como creadora de un nuevo ser, el ser social. La educación impartida y las cualidadesfísicas que se han ensalzado a lo largo de la historia de la humanidad, posteriormente, se analiza el hecho de que la educación como ente social no significa eliminar el individualismo, sino que existeuna cierta implicación entre ambos, puesto que el individuo al optar la sociedad, opta a la vez por sí mismo. El último aspecto que se analiza es el papel del Estado en materia educacional. Como...