Ensayo software libre
Páginas: 4 (867 palabras)
Publicado: 19 de agosto de 2010
LINUX
TRABAJO RECONOCIMIENTO
ESTUDIANTE:
MIGUEL OSCAR RODRIGUEZ GOMEZ
CODIGO: 13544057
GRUPO: 250550_5
TUTOR
MIGUEL ANGEL LOPEZ
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD
FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS E INGENIERIA
FECHA 19/08/2010
INTRODUCCION
Inicialmente se realiza la estructura del curso en un mapa conceptual para tener claro, cuales son las unidadesy capítulos de este curso, e ingresar a explorar y estudiar el contenido del modulo con el fin de lograr un reconocimiento del curso en general.
Se realiza un ensayo sobre el Software libreeducativo para identificar las ventajas y realizar un análisis de este tipo de software.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
• Realizar un mapa conceptual para identificar la estructura general delcurso de LINUX.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Elaborar un ensayo sobre la importancia del software libre educativo.
• Comprender la importancia que tiene el determinar sobre qué medio nos movemospara así encontrar la viabilidad y finalidad del curso.
MAPA CONCEPTUAL
Esta compuesto
Las actividades
Protocolo Académico Presentación General del CursoPresentación Unidades
Inicia
Se compone
Se fracciona
ENSAYO SOFTWARE LIBRE EDUCATIVO
En la actualidad nuestra sociedad se encuentra inmersa dentro de un mundoglobalizado en el que nos desarrollamos y en el cual necesitamos estar a la vanguardia de las tecnologías de información, los colegios y las instituciones educativas han optado hace unos años por la aplicacióndel software libre educativo que es el que se encuentra destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo, y es la base fundamental de la educación actualmente, en mi concepto es necesario que todosestos cambios a pesar de que para algunos estudiantes han sido un poco bruscos, ha generado buenos resultados y aceptación en el desarrollo de la educación.
Enmarcado en esta realidad, pienso que...
TRABAJO RECONOCIMIENTO
ESTUDIANTE:
MIGUEL OSCAR RODRIGUEZ GOMEZ
CODIGO: 13544057
GRUPO: 250550_5
TUTOR
MIGUEL ANGEL LOPEZ
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD
FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS E INGENIERIA
FECHA 19/08/2010
INTRODUCCION
Inicialmente se realiza la estructura del curso en un mapa conceptual para tener claro, cuales son las unidadesy capítulos de este curso, e ingresar a explorar y estudiar el contenido del modulo con el fin de lograr un reconocimiento del curso en general.
Se realiza un ensayo sobre el Software libreeducativo para identificar las ventajas y realizar un análisis de este tipo de software.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
• Realizar un mapa conceptual para identificar la estructura general delcurso de LINUX.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Elaborar un ensayo sobre la importancia del software libre educativo.
• Comprender la importancia que tiene el determinar sobre qué medio nos movemospara así encontrar la viabilidad y finalidad del curso.
MAPA CONCEPTUAL
Esta compuesto
Las actividades
Protocolo Académico Presentación General del CursoPresentación Unidades
Inicia
Se compone
Se fracciona
ENSAYO SOFTWARE LIBRE EDUCATIVO
En la actualidad nuestra sociedad se encuentra inmersa dentro de un mundoglobalizado en el que nos desarrollamos y en el cual necesitamos estar a la vanguardia de las tecnologías de información, los colegios y las instituciones educativas han optado hace unos años por la aplicacióndel software libre educativo que es el que se encuentra destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo, y es la base fundamental de la educación actualmente, en mi concepto es necesario que todosestos cambios a pesar de que para algunos estudiantes han sido un poco bruscos, ha generado buenos resultados y aceptación en el desarrollo de la educación.
Enmarcado en esta realidad, pienso que...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.