ENSAYO SOPHIE SCHOLL

SOPHIE SCHOLL: LA DIGNIDAD EN TIEMPOS DE BARBARIE.
Alba Lucía Herrera Camelo
Resumen: El objetivo del presente trabajo, es mostrar a través de una descripción de “La Rosa Blanca”1 la influencia de Sophia Magdalene Scholl, el único miembro femenino de la misma; una adolescente intrépida de fuertes convicciones que dio su vida por sus ideales en el desarrollo de las actividades de resistenciapasiva desarrollada por este grupo.
Palabras clave: Sophie Scholl, Nacionalsocialismo, Tercer Reich, Resistencia pasiva, Segunda Guerra Mundial.
Abstract: The aim of this paper is to show how through a description of the White Rose influence Scholl Sophia Magdalene the only female member of the same, a bold strong convictions teenager who gave his life for his ideals in the development of passiveresistance activities developed by this group.

Key words: Sophie Scholl, National Socialism, the Third Reich, Passive resistance, World War II.
Introducción
El tema de la presente composición es la vida y actuaciones de Sophie Scholl; el objetivo es analizar sus ideales, el modo en que su posición se vio influenciada a lo largo de su vida, por diferentes actores en su vida cotidiana, que cambiaronsu perspectiva de manera definitiva y la suma de hechos importantes que la convirtieron en una importante líder social de oposición al nacionalsocialismo, –a pesar de ser tan solo una joven estudiante-; su gran alcance, poder de persuasión, modo de desenvolverse con seguridad y argumentos intensos, fueron factores decisivos para lo que sería el último paso hacia su ejecución. Haciendo especialhincapié en los años 1942 y 1943 (los dos últimos antes de su muerte), se busca dar una visión crítica de la importancia de las decisiones, una idea clara de quien fue y lo que significa para la historia Alemana, incursionando además en su vigencia y visualización en el escenario mundial.
La adolescente: El contraste.
Sophia Scholl, una joven alemana, nacida el  9 de mayo de 1921 en Forchtenberg,hija de Magdalena y Robert Scholl2, la tercera de cinco hermanos entre estos Hans Scholl3, líder de la Rosa Blanca, educada bajo tendencias netamente liberales: “Para la familia Scholl la palabra ”lealtad” significaba obedecer los dictados del corazón” (Burns), su padre Robert Scholl tenía serias discrepancias con el régimen nazi, sin embargo a la edad de doce años Sophie se siente inmensamenteatraída por la publicidad nazi, y en cumplimiento a los dictámenes de las Bund Deutscher Mädel4 se enlista; su padre sin embargo no objeta ante sus deseos, pues él mismo manifestó de manera directa: "Lo que quiero para ustedes es vivir con rectitud y libertad de espíritu, sin importar lo difícil que esto resulte" (Scholl H. , 1987), pero más tarde aprecia el carácter manipulador de esasorganizaciones juveniles, como esta descrito en el libro La Rosa Blanca, José García.
Sophie, siempre estuvo en un ambiente patrocinado por sus padres, en donde el conocimiento estaba siempre a disposición de quien quisiera adueñarse de él; tenía una posición más o menos privilegiada, otorgada por supuesto por la importancia de su padre en la escena política; los libros, el arte y la música nunca fueronajenos a la educación de ella y sus hermanos; era de carácter tímido pero sociable, solía cantar con sus amigas, viajar de improviso y ser fiel a estar feliz como una obligación consigo misma; desde muy joven se planteaba fuertes dilemas existenciales como su papel en la vida, el modo en que debía acercarse a Dios; a los que más tarde daría respuesta de manera definitiva. Sin embargo, si hay algo queresaltar, es que al igual que todos los que han formulado soluciones para determinadas problemáticas, esta joven chica no se sentía conforme con las cosas a las que hasta ese momento estaba adherida, más por tradición que por convicción propia. Una de las muestras del sin sabor continuo que la agobiaba, están recopiladas en el inicio de su diario, donde escribía con especial preocupación:

“Fui...