ENSAYO TALLER DE LENGUAS
Páginas: 4 (833 palabras)
Publicado: 5 de febrero de 2014
AUTOR: LUIS ALONSO TORO C.
EL DISCURSO HABLADO Y ESCRITO, CLAVES EN EL ÉXITO ADMINISTRATIVO
“Calla o di algo mejor que el silencio”, Pitágoras.
Sí, quien administra lo primero que debieraaprender es a administrar cada palabra que vaya a salir de su boca; cada palabra aprendida en los procesos de lectura y escritura a través de las diversas etapas formativas. Tal vez su acerbolexicológico sea muy rico, regular o muy pobre, sí, hay que hablar para agradar y ser preciso.
Todo depende, diría yo, de la calidad y capacidad lectora de cada persona. Normalmente asumimos a unapersona letrada como alguien educado(a) y bien armado(a) para afrontar los retos que la sociedad nos propone. Bien, aquí veremos que los excelentes procesos, capacidades y hábitos lecto-escritores sonclaves para el éxito del(a) administrador(a) de empresas actual.
Muchos hemos escuchado la frase “culturízate, lee un poco más”, ¡pues nada más cierto que esta frase!. Cuántas culturas del mundoconocemos sin haber necesitado ir hasta donde ellas están, ya sea que estén ubicadas en Asía, África, Oceanía, Norteamérica, etc. Ciertamente, hemos aprendido de estas culturas por medio del rico ejerciciode la lectura; yo, por ejemplo, sé de las costumbres y modo de vida de los pueblos judíos y romanos en la época de Jesucristo, ¡no precisamente porque viví allí en esa época! sino porque he leídotextos religiosos y seculares históricos.
Además del aprendizaje sobre otras culturas transnacionales, los procesos lectores son necesarios para el aprendizaje concreto de los conocimientos propios decada profesión, aprender la teoría apropiada para luego llevarla a la práctica, convirtiéndonos en profesionales competentes. El estudio de la teoría administrativa pasada y presente es importantísimopara seguir los aciertos y evitar los errores que llevaron y llevan al fracaso a las empresas.
A través de la lectura nos actualizamos y nos proyectamos sólidamente hacia un contexto del futuro...
EL DISCURSO HABLADO Y ESCRITO, CLAVES EN EL ÉXITO ADMINISTRATIVO
“Calla o di algo mejor que el silencio”, Pitágoras.
Sí, quien administra lo primero que debieraaprender es a administrar cada palabra que vaya a salir de su boca; cada palabra aprendida en los procesos de lectura y escritura a través de las diversas etapas formativas. Tal vez su acerbolexicológico sea muy rico, regular o muy pobre, sí, hay que hablar para agradar y ser preciso.
Todo depende, diría yo, de la calidad y capacidad lectora de cada persona. Normalmente asumimos a unapersona letrada como alguien educado(a) y bien armado(a) para afrontar los retos que la sociedad nos propone. Bien, aquí veremos que los excelentes procesos, capacidades y hábitos lecto-escritores sonclaves para el éxito del(a) administrador(a) de empresas actual.
Muchos hemos escuchado la frase “culturízate, lee un poco más”, ¡pues nada más cierto que esta frase!. Cuántas culturas del mundoconocemos sin haber necesitado ir hasta donde ellas están, ya sea que estén ubicadas en Asía, África, Oceanía, Norteamérica, etc. Ciertamente, hemos aprendido de estas culturas por medio del rico ejerciciode la lectura; yo, por ejemplo, sé de las costumbres y modo de vida de los pueblos judíos y romanos en la época de Jesucristo, ¡no precisamente porque viví allí en esa época! sino porque he leídotextos religiosos y seculares históricos.
Además del aprendizaje sobre otras culturas transnacionales, los procesos lectores son necesarios para el aprendizaje concreto de los conocimientos propios decada profesión, aprender la teoría apropiada para luego llevarla a la práctica, convirtiéndonos en profesionales competentes. El estudio de la teoría administrativa pasada y presente es importantísimopara seguir los aciertos y evitar los errores que llevaron y llevan al fracaso a las empresas.
A través de la lectura nos actualizamos y nos proyectamos sólidamente hacia un contexto del futuro...
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