Ensayo "Tecnicas De Lectura Comprensiva"

Páginas: 2 (493 palabras) Publicado: 9 de abril de 2012
La lectura es una de la primeras técnica s de aprendizaje y comunicación que los seres humanos tenemos para formarnos, de aquí parte la necesidades de que sea en los primeros grados donde se lleve acabo la practica de este y de ahí en adelante depende que el ser humano siga haciéndola parte de su vida cotidiana.
El saber leer no significa solamente conocer un conjunto de signos y símbolos sinotambién de saber interpretarlos y comprender los mensajes que quiere decir.
Es por esto que cuando ya somos adultos en algunos casos se nos dificulte entender mensajes o ideas en los distintostextos y es por que no hemos tenido un proceso adecuado en el saber leer y comprender cada una de las oraciones que leemos.
Como docentes debemos incentivar al niño a que lea y que comprenda la ideas y lomas importante es hacerlo desde textos de su interés propio.

Es de gran importancia formar en hábitos de lectura ya que en nuestra cultura eso no es tan frecuente, estamos en un mundo que cada díaavanza a pasos agigantados y que nos propone cada vez nuevas y mejores herramientas para enriquecer el aprendizaje y que mejor que poder apoyar el conocimiento de la manera mas adecuada, como lo esla lectura, pues mediante esta se como se apropian realmente los conceptos.
Cuando me refiero a la lectura , no solo estoy diciendo que se trata de decodificar símbolos, sino que también se debe teneren cuenta que estamos inmersos en un mundo de imágenes que nos saturan de mensajes directos e indirectos y que a veces por falta de las habilidades lectoras dejamos que pasen desapercibidos,desaprovechando información y/o asimilándola de manera errónea.
Aquí es donde surge la importante necesidad de valorar la importancia de saber leer todo cuanto sea posible, bien sea de interés propio o delos estudiantes para por trasmitir ese interés y esa buena forma de hacerlo; por ejemplo: si estamos hablando de los medios de comunicación, los docentes debemos estra en la capacidad de orientar...
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