ensayo tele-lec

INTRODUCCIÓN

La lectura es una actividad que se considera básica en la formación intelectual de las personas, de hecho se puede decir que la persona que lee se convierte en alguien que vivirá en un aprendizaje permanente. Pero la lectura no sólo proporciona información, también provoca disfrute al llevarnos por mundos infinitos de ideas que conviven con nuestras propias vivencias y sueños.Sin embargo, en los últimos años ha surgido un poderoso rival que casi ha derrotado a tan noble actividad: la televisión, un invento notable que ha desplazado a la lectura recreativa.

La lectura por placer, la que se puede disfrutar en privado, en un ambiente de tranquilidad y sin la idea de lo escolar, se ha ido perdiendo. La lectura que se hace porque el individuo lo desea realmente, porquela necesita y la disfruta; se está dejando de lado.

Ver televisión se ha convertido en el entretenimiento preferido de niños,, jóvenes y hasta adultos en deterioro de otras actividades más productivas; como el estudio, las relaciones familiares, el juego con los amigos y por supuesto la lectura. Estudios recientes indican que mirar televisión comercial en exceso, puede afectar elaprendizaje y el comportamiento en la escuela, las horas frente a ella limitan el tiempo disponible para otras formas de aprender.

Es fácil comprobar que la lectura ya no es considerada una forma de recreación o esparcimiento y que se le dedica poco tiempo y cuando se hace, generalmente es porque se nos indica o hasta obliga


Mi presente trabajo aborda este problema, se hace un estudio r sobre cómoel uso excesivo de la televisión ha reducido notablemente el tiempo que un estudiante ocuparía en interacción con el libro. Resultados que sin duda, motivan una reflexión sobre lo que se ha dejado de hacer, para que la lectura recreativa sea una actividad en peligro de extinción y la televisión, se haya convertido en el centro de información y entretenimiento de la familia actual.


TEMA: LATELEVISIÓN REDUCE EL TIEMPO QUE SE LE DEDICA A LA LECTURA RECREATIVA.
Siempre habrá quien diga que la lectura ya no es tan indispensable o que al menos ya no es tan vital al contar con un aparato que en cuestión de segundos nos transporta por todo el planeta y aún más lejos, entonces para qué leer si tenemos esta ventana electrónica.
La lectura es una actividad incomprendida, para eso hay quever las virtudes y bondades que acarrea, Italo Calvino al respecto dice que: “La lectura no es comparable con ningún otro medio de aprendizaje y de comunicación, ya que la lectura tiene su ritmo propio, gobernado por la voluntad del lector; la lectura abre espacios de interrogación, de meditación y de examen crítico, en suma, de libertad”
Cuando una persona lee, desarrolla habilidadesintelectuales que le serán útiles en todos los momentos de la vida, independientemente de su oficio o profesión a que se dedique. La lectura agudiza las capacidades de observación, de asociación, de análisis y de síntesis, incrementa su vocabulario, su capacidad de expresión, su conocimiento del entorno etc., sin contar con el deleite que provoca cuando se hace por decisión personal.

La lectura es tambiénun instrumento de búsqueda de información que no necesariamente tiene que ser académica; sino, con relación a necesidades personales, sirve para conocer algún dato en especial, leer un instructivo, comunicarse a distancia, conocer sobre algún lugar, saber de un personaje histórico, enterarse de los últimos acontecimientos, ubicarse en alguna ciudad. En fin, son tantas las aplicaciones prácticasque se le dan a la lectura, que nadie pone en tela de juicio su importancia en la vida moderna; tan es así que la escuela la ha tomado como una de sus prioridades. Pero la lectura no se reduce a situaciones vivenciales. Existe la lectura que tiene la virtud de reproducir emociones y sentimientos, la que logra entablar una conversación con alguien a través del tiempo y el espacio, la que tiene...