Ensayo teoria erikson

Erikson estableció que en la vida de los seres humanos existen 8 estadios, en los cuales las personas deben superar una serie de crisis de acuerdo a su evolución o dicho de otra manera de su edad y maduración, estas crisis se presentan en las interacciones del individuo con su ambiente y sociedad, al poder superar la crisis la persona ira adquiriendo ciertos valores a lo largo de su vida loscuales serán indispensables para lograr las interacciones con la sociedad y así mismo que pueda seguir con las etapas consecuentes de manera exitosa para tener como resultado final una vida plena y satisfactoria. 1”Destaca la emergencia del yo, la búsqueda de una identidad y las relaciones personales del individuo durante la vida”.
Las personas atravesamos sin distinción alguna el periodo en elcual somos bebes y dependemos totalmente de otra persona para poder sobrevivir así mismo la seguridad desarrollada durante esta etapa será fundamental es lo que Erikson llamo Confianza vs Desconfianza 2”el niño enfrenta un conflicto entre la desconfianza en el mundo del que sabe poco y la inclinación a confiar en el de manera progresiva”, esto quiere decir que él bebe cuando entra en su medio naturaltiene la necesidad de sentir que será protegido principalmente por su cuidador y que este medio es seguro para que él pueda desarrollarse, esta confianza dependerá de cómo se le muestre su entorno enseñándole que no tiene por qué temer. Un ejemplo claro y desde mi punto de vista es que en esta etapa muchos bebes la logran atravesar satisfactoriamente pues es muy común que un bebe a la edad de unaño no muestre temor hacia las cosas, se aventura sin importar que haya más allá. Cuando al niño no se le prevé que el mundo es seguro al incrementar su edad no tendrá la confianza de aventurarse y conocer que existe más allá de su mundo dentro de su grupo familiar. 3“Si el infante percibe al mundo como impredecible y se siente rechazado por el cuidador, crece ansioso y desconfiado”. Al pasar laetapa exitosamente se adquirirá el valor de la esperanza 4”el sentimiento básico de que todo estará bien permite la exposición al riesgo”. Este valor permitirá al bebe llevar el sentimiento de seguridad para poder ampliarse la visión del mundo que lo rodea le permitirá explorar y conocer a sus semejante e interaccionar con su medio social.

1. Woolfok E Anita. Psicología Educativa. Ed.Prehispánica-Hall hispanoamericana.P.91
2. http://books.google.com.mx/books?id=FkYP_jfQpqYC&pg=PA35&dq=etapas+de+erikson&hl=es&ei=84nQS6j7KI-QsgP_3_3CDw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CCsQ6AEwAA#v=onepage&q=etapas%20de%20erikson&f=false
3.http://books.google.com.mx/books?id=FkYP_jfQpqYC&pg=PA35&dq=etapas+de+erikson&hl=es&ei=84nQS6j7KI-QsgP_3_3CDw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CCsQ6AEwAA#v=onepage&q=etapas%20de%20erikson&f=false
4. http.//translate.google.com.mx/translate?hl=es&langpair=en%7Ces&u=http://www.businessballs.com/erik_erikson_psychosocial_theory.htm
Al llegar a la edad de 1 a 3 años los niños van adquiriendo cierta independencia que hace que empiecen a exigir que sus intereses sean tomados en cuenta así como su capacidad de realizar acciones por ellosmismos y a tomar la responsabilidad de las consecuencias de las mismas, a esto Erikson lo llamo Autonomía vs Pena y Dudas 5”los niños comienzan lentamente a darse cuenta de que son los autores de sus propios actos. A medida que descubren que pueden llevar a cabo algunas conductas que pretenden adquieren un sentido de autonomía, sin embargo, esta autonomía está amenazada por su inclinación a evitar laresponsabilidad de sus acciones y volver a la comodidad y seguridad”, en esta etapa es importante inculcarle y hacerle ver al niño que todas sus acciones tienen consecuencias que le pueden hacer daño o beneficiarlo aunque el niño se vuelve consciente de ello es importante fomentarle la responsabilidad de asumir la consecuencia de sus actos. Muchos niños a esta edad se dan cuenta de lo que pasa...