ensayo teorias contemporaneas en educacion

TEORIAS CONTEMPORANEAS EN EDUCACION
(ENSAYO)


Sin duda alguna, el ámbito educativo en la actualidad en nuestro país se encuentra en un proceso de transformación y cambios significativos desdela Reforma Educativa del 2011, debido al nuevo enfoque constructivista en el aprendizaje y en el currículo que ha entrado con fuerza no sólo en México, sino en toda América Latina. Estamos en una etapade cambios sociales y económicos muy importantes para nuestra nación y la educación también demanda romper con viejos paradigmas, que la educación sea centrada en el alumno y ya no en el profesor;debemos a su vez, prepararnos para dichos cambios y hacer de nuestra labor docente algo más que sólo “enseñar”, es ser conscientes de las implicaciones de dichos cambios y el conocer y saber aplicar lasdiferentes teorías educativas para poder lograrlo.
Después de haber analizado las distintas Teorías Contemporáneas en Educación, es importante señalar que las teorías que, a mi juicio, considero sonlas más aplicables actualmente son:
El Paradigma Cognitivo, como corriente pedagógica contemporánea situada en los trabajos de Jean Piaget quién consideraba que el conocimiento era unainterpretación activa de los datos de la experiencia por medio de estructuras o esquemas previos; considerando estas estructuras no como algo fijo e invariable, sino como algo que evolucionaba a partir de lasfunciones básicas de la asimilación y la acomodación. Las implicaciones educativas del cognitivismo se reflejan en el aula escolar, en la solución de problemas, en los procesos de metacognición y en elpensamiento creativo, en cuanto a los estilos y dimensiones de aprendizaje.
En cuanto al paradigma del Enfoque constructivista, se ofrece como un nuevo paradigma educativo. Ahora, el estudiante no esvisto como un ente pasivo sino, al contrario, como un ente activo; responsable de su propio aprendizaje, el cual él debe construir por si mismo. De acuerdo a las ideas constructivistas en...