Ensayo Teoría del Conocimiento, IB 2013

Páginas: 7 (1594 palabras) Publicado: 30 de septiembre de 2013


TEORÍA DEL CONOCIMIENTO.






ENSAYO
“…nuestro conocimiento es solo una colección de trozos y fragmentos que unimos en un atractivo diseño; y a menudo, el descubrimiento de un nuevo fragmento causa que tengamos que modificar completamente todo el diseño” (Morris Bishop [traducción libre]). ¿En qué medida es esto cierto en la historia y en otra área de conocimiento?Mediante el paso del tiempo, la humanidad se fue desarrollando a pasos agigantados, cada día se aprende algo nuevo, y esto nos permite ir adaptándonos poco a poco a nuestra sociedad cambiante. Este desarrollo se da por igual en las diversas ciencias, que intentan ayudarnos a comprender mejor nuestro “patrón” de vida. Supongamos lo siguiente, cada uno tiene una percepción propia de su entorno, delo que conoce y de lo que no conoce, y cada persona tiene su propio diseño, en el cual tienen sentido los diversos fragmentos, como un gran collage que representa la concepción de la realidad.
El desarrollo de nuevas tecnologías facilita la posibilidad de encontrar datos previamente desconocidos, fragmentos, y estos, como sugiere el enunciado de Morris Bishop, influyen en la forma en quenosotros organizamos nuestro conocimiento, por lo tanto es capaz de cambiar nuestro diseño y a la vez nuestro punto de vista sobre algún tema. Por ejemplo podemos citar la historia. Gracias al desarrollo de la sociedad y la tecnología, se pueden encontrar nuevas formas, mas certeras de investigación, que a su vez ayudan a obtener datos previamente desconocidos, todo esto, sumado a la naturalezadinámica de la historia, provocan un choque entre lo que teníamos fijo como conocimiento dentro de nuestro diseño, y adaptan lo nuevo a él, sin embargo, en ciertos casos tales descubrimientos son tan importantes y difieren tanto de lo que previamente conocíamos, que tenemos que reorganizar nuestros fragmentos para volver a encontrar el significado de nuestro conocimiento.
¿Pero hasta qué punto sabemos siuna historia, es real? ¿Cómo sabemos qué es lo confiable dentro del campo de la historia? En muchos casos, se encuentran registros relacionados a variados temas de interés, aunque los mismos, no siempre son fiables, de acuerdo al contexto del cual provienen, por lo tanto, lo que algunos historiadores pueden hacer es tomar las piezas, los fragmentos, que son más significativos para el tema queestudian, y los vuelven a ensamblar de acuerdo a su punto de vista. Los historiadores, al delimitar estos datos, tienen sus interpretaciones involucradas, por lo cual no podemos guiarnos solo en la forma en que nos presentan un tema, ya que estos representan más el entendimiento del autor.
Los registros históricos no se encuentran solo en forma de textos, como cartas, decretos u otros documentos,sino también el arte, como la pintura y escultura tienen mucho que aportar como fuentes, hasta la poesía si tomamos en cuenta su contenido, son muchos los elementos que podemos encontrar y nos pueden hacer reflexionar sobre la forma en la que entendemos y tenemos organizadas nuestras ideas sobre el pasado. Como actor del conocimiento, comprendo lo que la frase enuncia, un solo fragmento me hizocambiar el diseño de las ideas que tenía sobre un tema, sobre el conocimiento que tenía sobre él. El ejemplo del que hablo data del período dictatorial de uno de los más importantes gobernantes que tuvo la República del Paraguay, fue durante 1814 y 1840, es sobre el Dr. Gaspar Rodríguez de Francia. Antes yo creía, como me fue enseñado en el colegio, que en su período dictatorial, todas las fronterasdel país fueron cerradas totalmente para tener un estricto control sobre el territorio nacional, sin embargo, al realizar un trabajo de investigación sobre el tema, llegué al conocimiento que no fue así, sino que durante su gobierno clausuró las fronteras terrestres con un estricto control, pero mantuvo puertos en funcionamiento, al sur de Paraguay, para mantener un intercambio de mercancías...
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