Ensayo Tesis Doctoral: “Los Valores De Los Adolescentes, De Sus Padres Y Sus Profesores, En Funcion De Que El Contexto Educativo Sea Monocultural O Pluricultural”

BACHILLERATO GENERAL OFICIAL PROFESOR PORFIRIO O. MORALES

ETICA Y VALORES

ENSAYO SOBRE LA TESIS DOCTORAL: “LOS VALORES DE LOS ADOLESCENTES, DE SUS PADRES Y SUS PROFESORES, EN FUNCION DE QUE EL CONTEXTO EDUCATIVO SEA MONOCULTURAL O PLURICULTURAL”

KEVIN CAMACENA ORTIZ

ABOGADA DENISE FONG VILLAGOMEZ

PRIMER SEMESTRE

2012-2013
1º “D” NL: 3
INTRODUCION

En este ensayoanalizaremos la tesis doctoral “LOS VALORES DE LOS ADOLESCENTES, DE SUS PADRES Y SUS PROFESORES, EN FUNCION DE QUE EL CONTEXTO EDUCATIVO SEA MONOCULTURAL O PLURICULTURAL”.
Esta es una lectura un poco larga pero en la cual se analiza de una forma en especial lo que son nuestros valores [los valores de los adolescentes], lo valores que presentan nuestros padres, y finalmente los de nuestros profesores.Normalmente se nos citan muchas ideas y definiciones de distintos escritores y ponentes de lo que son los valores y normalmente es necesario tener una visón generalizada de lo que es y son los valores. Lo que en un futuro no ayudara para tener una mejor visión de lo que son los valores y poder tener una mejor comprensión y una visión más crítica acerca del tema, que como nos dicen varios autores delos cuales hablare más adelante no dicen que a partir de los 15 años nosotros ya cambiamos mucho más nuestra forma de pensar de cuando éramos niños, lo que me hace reflexionar que en esta edad nosotros ya alcanzamos cierto grado superior de madurez, y ya podremos afrentar más lógicamente los problemas que tengamos.
Sin más preámbulo podremos dar inicio con el análisis de la tesis doctoral: “LOSVALORES DE LOS ADOLESCENTES, DE SUS PADRES Y SUS PROFESORES, EN FUNCION DE QUE EL CONTEXTO EDUCATIVO SEA MONOCULTURAL O PLURICULTURAL”.

ANALISIS DE LA TESIS DOCTORAL.

Pues me gustaría comenzar analizando varios de los conceptos que nos dan para tener una visión más cosmopolita acerca de lo que significan y son los valores.
Según Kluckhohn: “El valor es una concepción, explícita oimplícita, de lo deseable, distintiva de un individuo o característica de un grupo, que influye en la selección de los modos disponibles, medios y fines de acción”.
Foulquié definía el valor como el “carácter de una cosa estimada como deseable”. Aquí podremos observar que tanto Kluckhohn y Foulquié definen al valor como algo deseable. Pero Kluckhohn lo define en una característica persona o individuo,Allport (1966) consideraba que “el valor es una creencia con la que el hombre trabaja de preferencia. Es una disposición cognitiva, motora y, sobre todo, profunda del propio”. Así pues, los valores son disposiciones cognitivas, basadas en las creencias del hombre, que le mueven a obrar.

Hoebel opinaba que “los valores son los ejes sobre los que se articula la cultura…, patrones de conducta dentrodel conjunto global de potencialidades humanas, individuales y colectivas…, creencias profundas en cuanto a si las cosas o los actos son buenos y debe aspirarse a ellos, o malos y deben ser rechazados”. De manera que los valores son creencias profundas que actúan de patrones culturales de la conducta humana.
Para Martínez “el valor es aquello que satisface las necesidades del hombre…, peroimplica juicio…, no es la misma cosa, sino que es el juicio que el hombre emite sobre las cosas”. Por tanto, son los juicios que el hombre emite para satisfacer sus necesidades.
Corbi entendía “el valor como fenómeno social y cultural, y esto en cuanto el valor se encuentra conectado o condicionado por los modos fundamentales de vivir de los concretos grupos culturales humanos y que toma de cualquierdisciplina lo que puede servirle como instrumental. Así pues, el valor es inherente a cada cultura.
Coll decía que “el valor es un principio normativo que preside y regula el comportamiento de las personas en cualquier momento o situación”. De manera que dicta las normas que regulan la conducta de las personas.
Según Pascual, los valores “son aquellos ideales que actúan a modo de causas...