Ensayo Tica Para Amador

Ensayo Ética Para Amador.

El libro Ética Para Amador lo escribe el autor para su hijo, por lo que todo va dirigido hacia el, sin embargo desde un principio el autor deja en clara que no es un libro de ética filosófica o algo parecido, sino más bien un libro escrito para adolescentes para que aprendamos a pensar y vivir con libertad.

Lo que el autor busca con este libro es que sepamos pensaradecuadamente sobre nuestra forma de actuar, para que aprendamos a vivir coherentemente y a tomar buenas decisiones para lograr nuestros objetivos y nuestras metas en la vida.

Si bien en este libro el autor pone humor en ciertos contenidos y un poco de ironía, va contrarrestando lo uno con lo otro. Es innegable que ciertos puntos son bastante complejos de entender y que hay que ponerles muchaatención para no perderse en la lectura, también hay partes que parecen ser tediosas o aburridas, sin embargo, este libro me ha dejado una buena enseñanza, que desde hoy tendré en cuenta para ponerla en práctica en mi vida.

En el comienzo del libro el autor trata de dar a entender que el no pretende enseñarnos lo que es la ética, sino que él quiere entregarnos parte de su sabiduría obtenida a lo largode los años por medio de la experiencia y darnos la opción de querer o no incluir este conocimiento en nuestro presente y futuro, como nos da a entender en la frase “En este libro te estoy dando a comer algo de mi propio coco y también aprovecho para comerte un poco el tuyo”.

En el capitulo primero “De qué va la ética”, Savater nos plantea que hay ciertas cosas que uno puede aprender o no, avoluntad, que somos libres de tomar ciertos caminos, pero no necesariamente serán los convenientes para nosotros. Dentro de este privilegio de poder aprender ciertas cosas a voluntad, se encuentra el elegir lo que nos parece “bueno y conveniente” o “malo e inconveniente”. Como ejemplo de esto último, nosotros los estudiantes somos un buen ejemplo de ello, puesto que a voluntad propia escogemoscontinuar con nuestros estudios para convertirnos en un futuro en profesionales, y de esta forma poder negarnos o aceptar con fundamento propio ante una orden que a nuestro punto de vista puede parecer “buena” o “mala”, pero para ello es el porqué hemos decidido estudiar, para poder conocer las distintas opciones y caminos que se pueden o podrían tomar para dichas órdenes, y de esta manera ser libresde poder escoger nuestro propio camino. En este caso, para futuros profesionales como nosotros es esencial reconocer que cada uno es único y libre de tomar sus propias decisiones. Día a día estaremos expuestos frente a situaciones donde tendremos que decidir que es lo mejor o más adecuado para nosotros, para nuestros pacientes, familia, comunidad y equipo de salud con una mirada holística en cadauno de ellos.

Luego, en el capitulo segundo “Órdenes, costumbres y caprichos”, se nos habla nuevamente de la libertad y toma de decisiones, pero esta vez relacionándolo con lo que nosotros lo adolescentes, y en general la mayoría de las personas, hacemos por costumbre, por acatar una orden o por un simple capricho que nos surja. En el primer caso, el de las costumbres, son acciones que realizamospor el simple hecho de que siempre lo hacemos o porque los demás también lo hacen, como por ejemplo, lavarse la cara en las mañanas, caminar por la acera, etc. Estos ejemplos los asociamos a la costumbre, ya que son hecho que uno no se detiene a meditar o a hacerse un análisis contundente sobre si debo o no hacerlo. En el caso de acatar órdenes, son acciones que realizamos ya sea porque unsuperior nos lo mande o por el miedo a la consecuencia de no hacer lo que se nos ordena, como por ejemplo, cuando nuestra madre o padre nos manda a ordenar nuestra pieza, nosotros automáticamente le respondemos que sí y vamos a ordenar aunque realmente no queramos hacerlo, sin embargo nos da miedo de las consecuencias que pueda traer el no hacerlo por lo que decidimos hacerles caso y ya. En estos...