Ensayo todo de enfermeria

TEORÍAS DE ENFERMERIA EN LA PROMOCIÓN DE SALUD

GUÍA DE ESTUDIO 1

* Define brevemente:
* Disciplina: Una disciplina profesional recomienda maneras de intervención para la práctica en ciencias de Enfermería.
* Profesión: Es un empleo, oficio o actividad que se realiza habitualmente a cambio de un salario.
* Racionalismo: Doctrina filosófica que sostiene q la realidad esracional y por tanto, comprensible a través de la razón.
* Empirismo: Sistema filosófico que toma la experiencia como única base de los conocimientos humanos. Procedimiento fundado en la práctica y la experiencia.
* Proceso Causal de la Teoría: ofrece una explicación del proceso de cómo se producen los sucesos un sentido de comprensión del fenómeno del interés que no es posible realizar deninguna otra forma. Este enfoque permite el desarrollo de una explicación causal de la secuencia de sucesos que pueden afectar los fenómenos de interés.
* Enfoque Axiomática: esto significa que la toma de decisiones se realiza de este punto de vista, de que la perspectiva mejora el problema, la preposiciones deducidas lógicamente de algunos principios no demostrables y que algunos pueden fundaren un análisis. Es la teoría de la utilidad se engloba de la teoría de la decisión y sus características esencial, dependen de la toma de decisiones en que su utilidad se realiza desde un enfoque axiomatica.
* Enfoque Normativo: Es la perspectiva de conjunto de una disciplina que precisa de los conceptos centrales de la misma. (cuidado,persona,salud,entorno( e intenta explicar susrelaciones.
* Metaparadigma : La filosofía de una ciencia guía los valores que son la base del desarrollo de una disciplina.
* Filosofía : Conjunto de conceptos y declaraciones que se integran significativa, no solo compuesto por concepto sino también por propuestas.
* Modelos conceptuales: Es una idea global sobre los individuos, los grupos y los acontecimientos que interesan a unadisciplina, se contribuyen a partir de los conceptos. es un grupo de conceptos y de juicios que se integran dentro de una configuración.
* Teoría: Los modelos son representaciones esquemáticas de cierto aspecto de la realidad son útiles en el desarrollo teórico porque ayuda a seleccionar los conceptos relevantes necesarios para representar un fenómeno de interés y a determinar las relaciones entreconceptos.
* Modelos: Corriente de pensamiento y manera de ver y comprender el mundo que influyen en el desarrollo del saber de la habilidad en seno de las disciplinas.
* Paradigma: Es un conjunto de reglas que rigen una determinada disciplina, esta regla son normalmente como verdades en cuestionables, ya que son tan evidentes que se tornan trasparente para lo que se emergen en ellos ycomo el aire para las personas.
* Inducción: Acción de inducir o causas un fenómeno. Efecto estimulante de ciertos tejidos embrionarios sobre tejidos o partes próximas transmisión de una opinión de una persona a otra debido a procesos sugestivos, inducción de un parto. Es uno de los objetivos de la ciencia por el cual se trata de generalizar el conocimiento obtenido y llevarlo a la practica* Retrodricción: Consistes en proceder o argumentar, ir hacia tras, son acontecimientos o grupos de acontecimientos, en el cual uno de ellos es temporal mente anterior al otro; es decir cuando un acontecimiento a explicar procede anterior al otro acontecimiento.
* Deducción: Acción y efecto de deducir es la forma o método de razonamiento que consiste en partir de un principio generalconocido par llegar a un principio particular desconocido que va desde lo general a lo particular. Descartar algunas partida de una cantidad.

* Identifica y explica cinco (5) componentes para el análisis de una teoría.
1- Claridad, La coherencia y la claridad semántica y estructural son muy importante para evaluarlas deben identificarse los principales conceptos, sub conceptos y sus...