Ensayo Todo niño es especial

Páginas: 2 (435 palabras) Publicado: 5 de agosto de 2014
Ensayo de la película “Todo niño es Especial”
Para comenzar, debo hacer énfasis en la vocación que debe tener un individuo para lograr transmitir los conocimientos adquiridos durante el estudio dela docencia. Y el ser Educador no solo se trata de transmitir conocimientos sino del amor a enseñar a los niños, que llegan a la escuela sin ningún tipo de discernimiento, se trata de ese deseo decambio y sobre todo creer en que puedes lograrlo. El docente, debe considerarse un líder transformacional y no un simple multiplicador o imitador de saberes y conocimientos. El papel desempañado por undocente a lo largo del crecimiento del infante es muy importante, ya que él junto a la familia del pequeño, tienen la obligación de guiarlo y dirigirlo hacia el camino del éxito. El entorno familiar,la escuela y el docente son las bases necesarias para lograr el cambio en la sociedad. Si por algún motivo, la familia llega a fallar, será el docente quien asuma el rol principal en este trío tanimportante para el crecimiento del infante.

La película “todo niño es especial”, manifiesta, como una familia no detecta a tiempo la dificultad para la distinción y memorización de letras o gruposde letras, falta de orden y ritmo en la colocación, mala estructuración de frases entre otras dificultades, en un miembro de la familia que es tildado como “diferente” y aislado de su entorno; losmaestros, no se muestran interesados en descubrir el por qué de su déficit de atención. En situaciones como la presentada anteriormente, es donde el profesor debe mostrar dedicación y atención haciacada uno de los estudiantes que lo rodean, para lograr captar la inteligencia diferente que posee cada uno de los educandos. Se deja un muy buen mensaje explicito durante la película, al darnos cuentacomo docentes, que un niño es diferente y no posee las mismas habilidades que el resto de sus compañeros, debemos ayudarlo y hacer que confíe en las cualidades que posee.
Desde mi punto de vista la...
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