Ensayo.. un mundo feliz

El libro nos introduce en este mundo y nos explica el proceso de ceración de los seres humanos, ya sin relación sexual entre dos personas, todo se hace en laboratorio. Describe el proceso de creación de las personas, fecundación de ovulo, la multiplicación de los embriones, el proceso de maduración de estos, etc. La reproducción humana se ha convertido en una producción en cadena de personas,como si estos fuesen maquinas. En esta época las personas ya no tienen una propia mentalidad, ya no son dueños de si mismos, aun desde el proceso de maduración del embrión, esto es bastante sorprendente como se le condiciona para que al llegar a la edad adulta realice trabajos al que supuestamente están destinados. Aun cuando el infante va a guardería se le enseña por decir de alguna forma a odiarlos libros y los educan con una actitud bastante consumista y aparte de todo esto les repiten frases a lo largo de los años mientras duermen para moldearlos conforme a la sociedad, como repudiar a los que no son de su clase y darse un extremo valor por lo que son. Y un extra, anula toda creencia religiosa. Un detalle importante en esta sociedad era la utilización del soma, una droga utilizada paramantener al pueblo feliz, supuestamente era la droga perfecta que aliviaba todo estrés en la población y que aparte no causaba adicción. Se fomenta bastante la relación entre sexos, ya que todos son de todos, se mantienen relaciones sexuales con todo el mundo desde muy pequeño con el fin de que estas relaciones o vínculos no perduren y así evitar el amor, las personas solo existen para satisfacerla sexualidad de otros. Se prohibía el matrimonio, y era mal visto mantener relación con una sola persona durante mucho tiempo. Las personas morían alrededor de los 60 años y pasaban sus últimos días en una especie de hospital donde se les hacia familiarizar con la muerte y así quitar el temor a esta.
Hoy en día hay consenso en estimar un conjunto de aprendizajes posibles de desarrollar basadosen las teorías conductistas, tales como aquellos que involucran reforzamiento de automatismos y hábitos muy circunscritos. El

conductismo es la teoría del aprendizaje animal y humano que se focaliza solo en conductas objetivas y observables, descartando las actividades mentales que ocurren por estos procesos. Se puede ver en esta obra claramente, como solo se centra en la adquisición de nuevasconductas o comportamientos. Se ve muy marcado el condicionamiento aplicado a todos los individuos de la sociedad mencionada por Aldous Huxley con el fin de lograr un cierto comportamiento en cada uno de los individuos de esta robando así la voluntad y el ser dueño de uno mismo.
En la historia se menciona un lugar en el que se manifiestan estas teorías, y se muestran aplicadas de diversosmodos. Este lugar es el Centro de incubación y condicionamiento, en el cual se modifica y controla en una manera totalitaria el ambiente del infante. Lo que puede llegar a ser más sorprendente, es que este acondicionamiento, no se limita al periodo en el que el humano puede discernir o actuar en base a los estímulos otorgados, si no que el condicionamiento mismo llega a ser un papel importante en laetapa prenatal. Entonces ya no se convierte en una respuesta que se someta a juicio de las teorías de aprendizaje, o respuestas incondicionadas, si no a puras respuestas en el orden de lo genético. He ahí donde recae la pureza del condicionamiento no sobre una persona, o sobre el carácter psíquico de la misma, más bien un condicionamiento en un organismo, en un ser que no puede dar una respuesta porsí solo, y que la respuesta se mediría en torno a las afecciones o transformaciones que sufra su organismo. Este primer paso de condicionamiento genético, es el que dará paso a las divisiones sociales (que ya no serás por diferencias subjetivas) y entonces se crearan los 5 tipos de humanos que predominan esta utopía. Los Alfas, los Beta, los Gamma, los Épsilon y los Delta. Las diferencias entre...