ensayo unidad 1



TAREA UNIDAD 1




ACTIVIDAD EVALUATIVA.



Ensayo Reflexiones sobre el sistema de I+D+i"



Presentado por: Wendy Conrado L.




Curso
Tic e Investigación

TERCER SEMESTRE
2015


Un reto más para la educación universitaria

Con base en el estudio de los temas 3.1 y 4.1 de los capítulos 3 y 4 del Libro Blanco de la Universidad digital 2010, expondré algunas ideas que respondan a los siguientesinterrogantes: ¿Cuál es el tipo de universidad que necesitamos hoy? ¿Cuáles son algunas de las causas para en algunos países como el nuestro el sistema de investigación, desarrollo e innovación no es lo suficientemente eficiente? ¿Cómo las TIC pueden ayudar a mejorar el sistema de Investigación, desarrollo e innovación?

Sin lugar a dudas necesitamos definir un modelo de universidad que seacapaz de responder a las exigencias y retos que la sociedad trae consigo teniendo en cuenta en avance vertiginoso de la tecnología, es por ello que resaltaría la importancia del trabajo cooperativo y que haya esa actitud de corresponsabilidad de cada una de las partes que pueden ayudar a mejorar el sistema de Investigación, desarrollo e innovación con ayuda de las nuevas tecnologías, pues no hayque desconocer el desnivel que hay entre algunos países como es el caso del nuestro y otros como lo muestra el autor en el caso de España que está en desventaja con relación al sistema.
Unas de las propuestas de solución frente a este desequilibrio es que haya una asociación entre academia e industria con ayuda de las nuevas tecnologías. En este sentido traigo a colación el estudio mostrado enel Libro blanco de la universidad digital 2010 donde muestra las consecuencias que en algunos países no se dé una buena asociación.

Partiendo de un informe sobre la contribución de la universidades al desarrollo elaborado por la Fundación Conocimiento y Desarrollo, el informe “Tecnología e innovación en España 2007”, otro por la fundación COTEC y el estudio elaborado por SISE, FECTY, nosmuestra las problemáticas que atañen del sistema de investigación y desarrollo.
En primera instancia se presenta el problema de la poca inversión ya sea por problemas económicos o por poca voluntad política. EL estudio comparativo con la relación al PIB España con relación a país como Alemania, Francia, Reino Unido y EEUU evidencia la inferioridad de inversión en I +Da a pesar que le gasto deinversión ha ido creciendo.

En esta misma situación se encuentra nuestro país Colombia a finales de la última década, el sistema de innovación de Colombia era relativamente pequeño. El gasto general en actividades relacionadas con la I+D, ha crecido paulatinamente y, como proporción del PIB, se encuentra muy rezagado frente a muchos otros países de América Latina; ya que las actividades deinnovación de las empresas constituyen la principal fuente de crecimiento y empleo, éstas deben representar una parte dominante de la actividad innovadora nacional. Sin embargo, aunque hace una década la investigación y el desarrollo (I+D) en el sector empresarial representaba en Colombia el 30% del total, se redujo al 20% en 2005 y acaba de volver al 30%.
Esta cifra se encuentra muy por debajo delporcentaje no sólo de las economías líderes de la OCDE, sino también de las economías emergentes más importantes de Asia y América Latina. A título comparativo, dicha actividad representa el 65-75% del total de I+D en Finlandia, Japón y Estados Unidos y cerca del 55%, en España. Si se compara con América Latina en conjunto, equivale aproximadamente al 40%. Instituciones de innovación.

Otros delos aspectos relevantes que se destacan como debilidad en este estudio es la incentivo que tienen las empresas para invertir, cabría preguntarnos qué es lo que motiva a está entidades a poner partes de sus recursos en manos de la educación y creo que la respuesta está en esta pregunta las universidades responden a las necesidades laborales de la sociedad en general o de estas empresas?, pues...