Ensayo Vivi

 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITAR
UNIVERSIDAD NACIONALABIERTA TUCUPITA, ESTADO-DELTA AMACURO

T.S.U: Barrra Iriondo Viviana P/6790459


Propósito de la Educación en la Actualidad.
En la actual sociedad del conocimiento en la quenos hallamos inmersos, el éxito escolar y académico, se torna una herramienta esencial que marca y, en muchos casos define, el destino de una persona. En este sentido, son muchos losfactores y variables que debemos considerar cuando pensamos acerca del proceso de aprendizaje que los alumnos desarrollan en el contexto de clase.
Sin duda, la motivación es uno delos aspectos esenciales sobre los que recae la atención a la hora de analizar el aprendizaje; pensada ésta desde la perspectiva tanto de docentes que enseñan, como de alumnos queaprenden.
De este modo podríamos estar contribuyendo como docentes a enseñar desde la motivación colaborando en la formación de alumnos motivados para aprender y de profesoresmotivados para enseñar. Al respecto, nos parecen interesantes las palabras de Bono y Huertas (2006):
(…) decir que en los alumnos hay falta de motivación sería un poco exagerado. Másbien se podría pensar que los estudiantes no es que no están motivados sino que lo están por cosas distintas que lo que le proponen sus profesores (p. 6).
Según lo expuesto por losautores, parece que el nuevo dilema educativo tiene que ver con descifrar de algún modo las nuevas modalidades de estar y sentirse motivado, las novedosas razones que resultanmotivantes hoy para los estudiantes. A partir de ello, las propuestas pedagógicas de los docentes deberían atender a estos cambios y variaciones en las formas de aprender y enseñar.