Ensayo Volleybal

Páginas: 2 (485 palabras) Publicado: 4 de junio de 2012
El día miércoles 28 de marzo del 2012, el ministro de Educación y el Subsecretario de Deportes, dieron a conocer los resultados del segundo Simce de Educación Física que se tomó en noviembre del 2011a alumnos de 8º básico. Esta evaluación mide cuatro aspectos de la condición física, los cuales para el gobierno son los más importantes. Estos fueron la antropometría, rendimiento muscular,flexibilidad y resistencia cardiorrespiratoria. Estos aspectos se midieron en ocho pruebas distintas, las cuales incluyen estatura y peso (para sacar IMC), abdominales cortos, flexiones de brazo, salto a piesjuntos y el test de ‘’navette’’. Los resultados a esta evaluación fueron muy preocupantes, ya que se encontraron grandes índices de obesidad, un mal rendimiento físico, cardiorrespiratorio yflexibilidad de los alumnos, entre otros malos resultados. Producto de esto el ministerio de educación ha propuesto aumentar las horas de educación física obligatorias en todos los colegios del país, desde 1ºa 4º básico. Esto se complementará con un nuevo currículum para la asignatura de Educación Física y Salud de 1º y 6º básico, el cual incorpora aprendizajes que contribuirán a que los estudiantestengan una vida más sana. Actualmente, el currículum se encuentra en etapa de consulta, para luego pasar a la revisión del Consejo Nacional de Educación.
Desde mi punto de vista el aumento en las horasde Educación Física obligatorias deberían ser para todos los cursos de la etapa estudiantil, y que no solo sea de primero a cuarto básico, pero aun así la iniciativa de aumentarlas ya es buena. Otropunto a considerar es que aumentando estas horas de educación física, disminuirá la tasa de sedentarismo que existe en nuestro país que es el del 90% de la población aproximadamente, lo cual claramenteno es menor, una persona que no es sedentaria tiene un 15% mas de coeficiente intelectual según estudios neurológicos, lo cual ayudaría al alumno (a) en todos los ámbitos, ya sea para comprender...
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