Ensayo >convencion de los derechos del niño

REGIONAL BOGOTA
CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS
UNIDAD DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

MÓDULO DE FORMACIÓN:
EXCEL BASICO

TALLER DE APRENDIZAJE
FORMULAS Y FUNCIONES

1. PRESENTACIÓN

Amig@ Aprendiz:
El presente taller de Aprendizaje tiene como finalidad, orientar su proceso de aprendizaje que le permita “Adquirir los conocimientos para la creación de formulas asi como para el manejode las diferentes funciones que maneja el Excel", a partir de la realización de las acciones, descritas en las estrategias metodológicas como: la exploración de saberes previos, la apropiación del aprendizaje y la aplicación del conocimiento en la práctica de ejercicios que conduzcan a alcanzar los Resultados de aprendizaje planteados en esta Unidad de Aprendizaje y reunir las Evidencias deAprendizaje.

La naturaleza hace que los hombres nos parezcamos unos a otros y nos juntemos; la educación hace que seamos diferentes y que nos alejemos.

Confucio

2. DESCRIPCION DEL TALLER DE APRENDIZAJE


MÓDULO DE FORMACIÓN: EXCEL BASICO

UNIDAD DE APRENDIZAJE: FORMULAS Y FUNCIONES

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

1. Formar una base sólida sobre los conceptos esenciales en elmanejo de las formulas así como la utilización de las diferentes funciones que tiene el Excel
2. Creación de hojas de trabajo utilizando las diferentes funciones de Excel

ACTIVIDADES:

Esta Unidad de Aprendizaje comprende las siguientes actividades

1. Leer el material de apoyo "Excel Básicos”.
2. Realizar los ejercicios propuestos.

DURACIÓN: 16 HORASEVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

Para evaluar su proceso de aprendizaje, se requiere que usted reúna las siguientes evidencias de aprendizaje.

1. Desarrollar los ejercicios en un solo libro de Excel y en cada hoja del mismo elaborar un ejercicio.

TALLER “FORMULAS Y FUNCIONES”
FORMULAS

Con las fórmulas podemos realizar cálculos simples y complejos en una hoja de cálculo, obteniendo unresultado a partir de otros.
* Toda fórmula debe empezar con el signo igual (=)
* Una fórmula puede incluir operadores, valore, referencias de celda, nombres de rangos y funciones.

Veamos dos ejemplos de fórmula:

La barra de fórmulas Se utiliza para introducir o modificar los valores o las fórmulas de las celdas o los gráficos. Muestra el valor constante o la fórmula almacenada en lacelda activa. Para activar o desactivar la barra de fórmulas, haga clic en el menú Ver, luego clic en Barra de Fórmulas.

Introducir una fórmula Siga los siguientes pasos:

1. Haga clic en la celda donde desea ingresar la fórmula.
2. Escriba el signo igual (=).
3. Escriba la fórmula.
4. Presione Enter.

Operadores de Cálculo Los operadores se utilizan para especificar eltipo de cálculo que se realizará. Existe en Excel cuatro tipos de operadores:

* Ejemplo, la fórmula =2^2*2, eleva el número 2 al cuadrado y lo multiplica por 2, cuyo resultado es 8.

* Ejemplo, la fórmula =A3<350, produce un valor lógico VERDADERO, si la celda A3 contiene un valor menor que 350, de lo contrario, producirá un valor lógico FALSO.

NOTA: Excel, ejecuta loscálculos de acuerdo a un orden de precedencia, es decir:
* Primero, efectúa las operaciones encerradas en paréntesis.
* Segundo, efectúa las operaciones de exponenciación.
* Tercero, efectúa las multiplicaciones y divisiones; y
* Cuarto, efectúa las sumas y las restas.

FUNCIONES
Una función es una fórmula especial escrita con anticipación y que acepta un valor o valores, realizaunos cálculos con esos valores y devuelve un resultado.

Todas las funciones tienen que seguir una sintaxis y si ésta no se respeta Excel nos mostrará un mensaje de error.

1) Los argumentos o valores de entrada van siempre entre paréntesis. No dejes espacios antes o después de cada paréntesis.
2) Los argumentos pueden ser valores constantes (número o texto), fórmulas o funciones.

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