ENSAYO D

En busca de la felicidad
En el presente ensayo se tratará sobre los de temas de la ordenación de los afectos, el control de mismos por medio de hábitos virtuosos y su relación con la toma de decisiones y el autocontrol, que configuran el estilo de vida de la persona. Así mismo, se complementaran dichos temas con la postura de Santo Tomás de Aquino sobre la moral y las virtudes morales.
Desdeque nacemos tenemos una tendencia a satisfacer nuestras necesidades, que cuando somos niños no somos capaces de controlarlas por nosotros mismos, pero poco a poco vamos aprendiendo a controlar nuestros instintos, deseos y necesidades. Y lo hacemos con ayuda de nuestros padres que son los que cuidan de nosotros y están a nuestro lado guiando nuestra inteligencia y nuestra voluntad a seguir y quererel bien. Desde niños nos enseñan a portarnos bien, obedecer las reglas del juego, no comer muchos dulces, comer toda la comida, ir al baño cuando lo necesitemos y dejar de usar pañales, dejar de tomar leche de mamá y usar un vieron para luego también dejar el biberón, cuando vamos al colegio aprendemos a ser responsables, hacer tareas, cuidar nuestras cosas y compartir con los demás, seguimoscreciendo y seguimos aprendiendo cosas. Pero en esa edad no tenemos todavía la conciencia de discernir porqué hacemos estas cosas, pero sin embargo las hacemos porque es una regla que viene del exterior y de una autoridad, la cual son nuestros padres o nuestros maestros en cada caso. Entonces hacemos las cosas porque ellos nos dicen que debemos o no debemos hacer, cuando y como y nos explican porqueesta bien o mal, pero lo hacemos porque mayormente nos condicionan con algún reforzador positivo o negativo o con algún castigo o sanción. Es así que dejamos de hacer las cosas que están mal.
Se han hecho estudios, los cuales consistieron en un experimento con niños pequeños de 3 a 6 años aproximadamente, en dejaban al niño en un cuarto solo le daban un malvavisco y le decían que regresarían en 15minutos y si no se comía el malvavisco le darían uno más y así comerían dos. En el experimento se demostró que la mayoría de los niños que no comieron el malvavisco y supieron esperan, demostraron mejores habilidades sociales, mayor tolerancia a la frustración, una comunicación más asertiva y mayor seguridad en sí mismos, en cambio aquellos que no supieron esperar, mostraron ser un poco másaislados socialmente, testarudos e indecisos, irritables a la frustración, más celosos e inseguros de sí mismos.
Con esto podemos deducir que la educación de la voluntad y del carácter es muy importante en la vida del niño, ya que va a repercutir en la vida futura de la persona y será lo que determine si es que su voluntad se va a ordenar de acuerdo al fin de su naturaleza que es el bien en sí mismo odesviará de este.
Ahora tomando a Santo Tomás de Aquino podemos decir que él entiende la moral como las ciencia que dirige los actos humanos hacia nuestro fin último, estos actos humanos deben estar ordenados a la razón, ya que, la razón reproduce la naturaleza (Ratio imitatur naturam I, 60,5). Es por tal motivo que para Santo Tomás la moral presupone la ley natural para la consecución de sufin.
En su postura santo tomas nos habla del hombre que está dirigido hacia un fin último y de que los actos serán juzgados como buenos en cuanto sean consecuentes y dirijan a la persona hacia su fin y serán malos en cuando la desvíen de este. Pero si sabemos a qué debemos hacer cosas buenas que no nos alejen de Dios, ¿Por qué las hacemos? Y si nos damos cuenta que estamos cometiendo errores ¿Por quéseguimos cometiendo los mismos errores?, será que no nos conocemos lo suficiente como para saber que es bueno para nosotros o que no, o no nos conocemos lo suficiente como para saber cuándo alejarnos de lo que es malo, o que simplemente nos dejamos llevar por nuestras pasiones, por el simple hecho de sentirnos bien el momento, y después, volvemos a lo mismo y todo se convierte en un círculo...