Ensayo L DICO2



PSICOLOGÍA DEL TURISMO:


ENSAYO DE LA PALABRA “LÚDICO”.











3º TURISMO

La palabra lúdico es un adjetivo que engloba y califica todo lo que está relacionado con el juego, ya que se refiere a una actividad placentera en la que el ser humano se libera de las tensiones y de las reglas que sonimpuestas por la cultura. Esta palabra ya se empleaba en la antigüedad debido a que los maestros romanos se encargaban de alfabetizar a la sociedad haciéndoles jugar con letras construidas en marfil o madera. Pero el juego no es sólo una característica humana, sino que también lo practican muchos animales como por ejemplo un perro jugando con una pelota o un gato jugando con un ovillo de lana.
Lasactividades lúdicas son necesarias sobre todo en los niños para expresar su imaginación y su libertad y también para crecer tanto individual como socialmente dependiendo del tipo de juego que se realice. Muchos de los juegos para niños consisten en ejercer el rol de un adulto como por ejemplo jugar al doctor, a la mamá,…, y esto es lo que les va estimulando en su proceso de maduración.
Las actividadeslúdicas en los adultos están más sujetas a reglas, aunque son aceptadas siempre con libertad y tienen la finalidad de evadirlos de la rutina y las preocupaciones.
Hay una gran variedad de tipos de juegos como por ejemplo aquellos que requieren y desarrollan destreza, fuerza, equilibrio, reflejos, creatividad, esfuerzos físicos, azar, ejercicios mentales, etc. Todo aquello que se refiere adiversión hace referencia a actividades lúdicas como por ejemplo los juegos de mesa o las salidas con amigos a un parque de atracciones.
Por tanto, después de todo lo anterior, podemos llegar a la conclusión de que para que un juego sea reconocido como tal debe presentar varias características: ser libre, provocar placer, implicar actividad, poder ser practicado en cualquiera de las etapas de vida de unapersona, ser innato, organizar actividades que lo contienen de manera específica y propia, permitir aumentar el conocimiento de una realidad, ayudar al niño a plantarse más firmemente en la vida, favorecer el proceso de socialización, presentar reglas que deben ser aceptadas sí o sí por quienes participan, ser integrador, ser rehabilitador y alejar la desigualdad. La Lúdica fomenta entonces eldesarrollo psico-social del ser humano, la adquisición de saberes, la conformación de la personalidad, y se manifiesta en una amplia gama de actividades donde interactúan el placer, el gozo, la creatividad y el conocimiento.
Hay que evitar confundir el término lúdico con el término juego a pesar de que los diccionarios los traten casi como sinónimos, ya que todo juego es lúdico pero no todo lolúdico es juego.
La lúdica no se reduce en los juegos y va más allá con una connotación más general mientras que el juego es más particular.
La lúdica se asume como una parte constitutiva del hombre, es decir, como una dimensión del desarrollo humano. Es un factor decisivo para enriquecer o empobrecer dicho desarrollo ya que a mayores posibilidades de expresión y satisfacción lúdica correspondenmejores posibilidades de salud y bienestar.
Pero definir la lúdica como dimensión humana es una definición muy genérica. Este término se refiere a la necesidad del ser humano de sentir, expresar, comunicar y producir emociones primarias (reír, gritar, llorar,…) orientadas al entretenimiento, la diversión o el esparcimiento. Por tanto, la lúdica se expresa por ejemplo en actividades como el baile, laobservación de un partido, el jumping, etc.
La lúdica debe ser concebida como una necesidad del ser humano pero también como una potencialidad creativa, es decir, el hombre no requiere de la lúdica para su desarrollo armónico sino que también produce satisfactores de dicha necesidad, durante su desarrollo histórico, social y ontogenético.
Lo lúdico en la edad adulta está asociado a una amplia...