Ensayo

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I

“Una de las formas en que el hombre se relaciona con el mundo, con la naturaleza que le rodea es el conocimiento. Esta es una capacidad humana fundamental, que permite no sólo reconocer su entorno sino que mediante ella puede apropiarse de dicha realidad actuando transformadoramente sobre ella. Dentro de esta capacidad amplia del hombre, la investigaciónsocial es el proceso por el cual se reconoce la realidad social y actúa sobre los fenómenos y problemas de esta realidad social que por distinto motivos son considerados relevantes o urgentes por el hombre”[1].

En el siglo XVIII aparecen las primeras investigaciones sociales empíricas de la mano de los llamados reformadores, quienes tenían como propósito aportar evidencia empírica de losproblemas sociales existentes en su época con la finalidad de movilizar a la opinión pública para exigir medidas concretas de reforma social, sin embargo experimentará su gran evolución a lo largo del siglo XIX, coincidiendo con los avances producidos en las técnicas de recogida y análisis de información.
Los orígenes sociológicos de la importancia de la comprensión a través de la evidencia descansan enla tradición de la investigación social empírica de las que fueron precursores Charles Booth en el siglo XIX, los sociólogos empíricos como Emile Durkheim y los sociólogos americanos.
La recogida y análisis de datos sociales poco a poco se fue profesionalizando, situación que contribuyó a que el divorcio entre la teoría y la empírica, que había caracterizado a la investigación socialempírica precedente, fuera desapareciendo; aunque realmente no será hasta el siglo XX que se plantee la necesidad de articular a ambas.
Muchas de las disciplinas científicas sociales han tenido discusiones epistemológicas respecto a qué es una ciencia. Lo que distingue a la ciencia respecto de otra forma de conocimiento no es su objeto, sino su método: su capacidad de explicar la realidad conforme aunos principios lógico-empíricos aceptados por la generalidad de la comunidad científica. Al hablar de ciencia nos estamos refiriendo a un tipo específico de conocimiento, y así para hacer ciencia tenemos que seguir determinados procesos y protocolos que nos permitan alcanzar el fin que nos hayamos propuesto, y por ello necesitamos un método, una metodología. El método es el conjunto deprocedimientos teóricos y observacionales que se utilizan para llegar a obtener conocimientos científicos.
La investigación es un proceso formado como tal por un conjunto de fases de actuación sucesiva, orientada en este caso a descubrir la verdad en el campo social. Al ser un proceso, la investigación se distingue por ello del método científico, que no es un conjunto de actividades, sino un conjunto denormas y reglas genéricas de actuación científica. Por lo tanto, la investigación científico social es el proceso de aplicación de métodos y técnicas científicas a situaciones y problemas concretos en el área de la realidad social para buscar respuesta a ellos y obtener nuevos conocimientos.
La observación de la realidad y la razón, instrumento para el conocimiento, constituyeron los pilaresdel método, como en las ciencias físico naturales, para descubrir las leyes del mundo social.
La investigación científico social tiene como finalidad hallar respuestas a problemas desconocidos, por lo que requiere necesariamente, la aplicación lo más rigurosa posible del método y las técnicas científicas al campo social, así como también exige que deba referirse a problemas concretos, lo másprecisos y específicos que sea posible, y reales, referentes a la realidad social.
“Los trabajos de Mary Richmond significaron el primer intento de proporcionar una fundamentación teórica y una sistematización en la práctica del naciente Trabajo Social profesionalizado. Su trabajo de investigación, por medio del estudio en profundidad de una serie de casos, buscó regularidades y poder establecer...