Ensayo

*ENSAYO.*

LOS DESAFÌOS DEL SISTEMA EDUCATIVO PARA LOGRAR LA EQUIDAD EN LAS OPORTUNIDADES.LA FUNCIÒN DE LA ESCUELA Y EL MAESTRO.

En este escrito abordaremos las principales problemáticas a las que se enfrentan los estudiantes día a día durante su trayectoria escolar así como, los principales factores que influyen para el fracaso escolar y la discercion en la escolaridad de estos niños, puesveremos que no solo ellos dejan la escuela por su gusto si no que influye tanto, la sociedad, los padres de familia y los maestros para el niño tenga motivos o trabas para ya no poder continuar con sus estudios.

Desde hace ya algunos años a partir del censo de población y vivienda del año 2000 en México nos hemos dado cuenta que a aumentado un gran numero de de alumnos que abandonan laescuela a temprana edad y que por lo regular solo terminan la educación básica que se conforma por es preescolar, primaria y secundaria y hasta ese grado solo llegan no aspiran a terminar la preparatoria y mucho menos a curas una licenciatura.
Por lo tanto hablaremos ahora de los factores que influyen para que los alumnos solo alcancen una escolaridad básica y no puedan aspirar a un grado mas alto,un factor muy importante seria la falta de recursos económicos que considero es uno de los mas primordiales e indispensables para que el alumno pueda seguir o no con sus estudios pues sin estos recursos es muy difícil que el alumno pueda asistir a la escuela a diario. Ya que si los padres de familia no cuentan con ello por un x motivo el alumno tendrá que suspender su asistencia para ir a trabajary aportar estos recursos a su familia.
Por lo tanto este niño por falta de dinero y tiempo ya no podrá asistir a la escuela y posteriormente tendrá que abandonar la para siempre, pues su vida cambiara y se tendrá que dedicar a otras cosas dándole muy poca importancia a la escuela y mas prioridad a la escuela.
Es por esto que podemos decir que hay dos factores muy importantes que vanconstituyendo un circulo vicioso, por un lado, se plantea que la pobreza genera menos educación, y por el otro, tener menos educación impide salir de dicha pobreza .
Con respecto a estos dos factores puedo decir que son muy ciertos y pues si hay pobreza y los niños no asisten ala escuela no van atener una buena educación y su grado de ignorancia va hacer muy alto pues sus prioridadesprincipales no son ninguna de estas por otro lado tener menos educación no impide salir de dicha pobreza porque para empezar los niños cuando abandonan la escuela no tienen la mayoría de edad por lo tanto el trabajo que adquieren no será muy bien pagado solo será para ir mas o menos al día o bien para llevar un sustento a casa que solo podrá cubrir las necesidades básicas, que en este caso seriatener para comer, por lo tanto como no adquieren estudios necesarios no podrán adquirir un mejor trabajo durante el trayecto de su vida.
En muchas ocasiones para saldar este daño se brinda un apoyo que se le llama “ ayudas existenciales”, estas consisten en alguna ayuda ya sea económicamente, como comúnmente se le conoce con el nombre de BECA, o igual con despensa para que la familia del alumnotenga que comer y así el no tenga la necesidad de salir a trabajar y abandonar sus estudios, pero esto que tal vez pudiera convertirse en una verdadera solución en muchas ocasiones no funciona ya que aunque el servicio se les brinda y existe debido al alto grado de corrupción no les llega pues tiene que pasar por diversas manos para que final mente le lleguen al alumno por tal motivo la ayuda noles llega y la situación es la misma.
Otro de los factores que influyen ante este suceso le corresponde al sistema educativo que es el responsable en muchas ocasiones que los niños abandonen la escuela, uno de los ejemplos mas claros es cuando el alumno repite el año este es un motivo muy antiguo que comúnmente se le llama “reprobación” y es uno mas de los mayores motivos por el que el...