Ensayo
Páginas: 2 (467 palabras)
Publicado: 19 de marzo de 2011
EL ENSAYO ACAD�MICO
Documento preparado por Goretti Ram�rez para
Span303, Critical Reading of Hispanic Texts
V�ase tambi�n� El ensayo acad�mico. Feedback al borrador de otrapersona
No existe un modelo �nico y universal para el ensayo acad�mico. Por el contrario, a menudo es posible enfocar un mismo texto desde perspectivas muy diferentes. Con el tiempo y con lapr�ctica, ir�s descubriendo cu�l es el enfoque que mejor se amolda a tus intereses. El objetivo de este documento no es darte normas, sino ayudarte a reflexionar sobre qu� es (o qu� no es) un ensayo acad�mico.Un ensayo acad�mico no es un resumen.
Es necesario que comprendas bien cu�les son las ideas del texto y el argumento, como base para desarrollar el comentario. Para ello, puedes usar undiccionario; y puedes tambi�n leer el texto varias veces, hasta asegurarte de que lo has comprendido. Sin embargo, un ensayo acad�mico nunca puede ser s�lo una mera par�frasis de lo que ya se dice en eltexto. Debes esforzarte siempre por llevar las ideas del texto m�s all� de lo meramente literal. En un ensayo acad�mico se pide que reflexiones cr�ticamente, que descubras alguna idea que no se ve enuna lectura superficial.
Opinar no es lo mismo que tener una tesis.
Ante un texto o cualquier otro tipo de obra (pintura, m�sica, etc.), generalmente tenemos reacciones: nos gusta, nosirrita, nos inquieta, etc. Puedes basarte en esas intuiciones personales a la hora de hacer un ensayo acad�mico, pero no acr�ticamente. Es decir, no basta con frases del tipo: �Es bonito� / �No estoy deacuerdo�. Debes apoyar tu comentario con una tesis fundada en un razonamiento l�gico y convincente.
No hay contradicci�n entre utilizar bibliograf�a y hacer un comentario personal.
Labibliograf�a (art�culos, teor�a cr�tica, etc.) nos ayuda a desarrollar y sostener nuestra propia visi�n de los textos. Cuando utilizas bibliograf�a, no puedes insertarla en el texto sin conexi�n con tu...
Documento preparado por Goretti Ram�rez para
Span303, Critical Reading of Hispanic Texts
V�ase tambi�n� El ensayo acad�mico. Feedback al borrador de otrapersona
No existe un modelo �nico y universal para el ensayo acad�mico. Por el contrario, a menudo es posible enfocar un mismo texto desde perspectivas muy diferentes. Con el tiempo y con lapr�ctica, ir�s descubriendo cu�l es el enfoque que mejor se amolda a tus intereses. El objetivo de este documento no es darte normas, sino ayudarte a reflexionar sobre qu� es (o qu� no es) un ensayo acad�mico.Un ensayo acad�mico no es un resumen.
Es necesario que comprendas bien cu�les son las ideas del texto y el argumento, como base para desarrollar el comentario. Para ello, puedes usar undiccionario; y puedes tambi�n leer el texto varias veces, hasta asegurarte de que lo has comprendido. Sin embargo, un ensayo acad�mico nunca puede ser s�lo una mera par�frasis de lo que ya se dice en eltexto. Debes esforzarte siempre por llevar las ideas del texto m�s all� de lo meramente literal. En un ensayo acad�mico se pide que reflexiones cr�ticamente, que descubras alguna idea que no se ve enuna lectura superficial.
Opinar no es lo mismo que tener una tesis.
Ante un texto o cualquier otro tipo de obra (pintura, m�sica, etc.), generalmente tenemos reacciones: nos gusta, nosirrita, nos inquieta, etc. Puedes basarte en esas intuiciones personales a la hora de hacer un ensayo acad�mico, pero no acr�ticamente. Es decir, no basta con frases del tipo: �Es bonito� / �No estoy deacuerdo�. Debes apoyar tu comentario con una tesis fundada en un razonamiento l�gico y convincente.
No hay contradicci�n entre utilizar bibliograf�a y hacer un comentario personal.
Labibliograf�a (art�culos, teor�a cr�tica, etc.) nos ayuda a desarrollar y sostener nuestra propia visi�n de los textos. Cuando utilizas bibliograf�a, no puedes insertarla en el texto sin conexi�n con tu...
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