Ensayo
Aunque debo dejar algo en claro; el hecho de que nosabía como arrancar no quiere decir que no he aprendido; es más, un factor muy primordial en este aprendizaje fue las motivaciones de mi tutor “Felicitaciones por el mapa conceptual tan completo,continua así.” “Muy buen trabajo, excelente, te felicito.” Solo tenía un camino que recorrer, tenía que corresponder a esas frases; muchas veces las motivaciones -de una u otra manera lo obligan- aaprender; digo lo obligan refiriéndome a mí, yo no podría desperdiciar esas felicitaciones y mi forma de dar gracias es trabajando duro para poder decirle a mi tutor que sí aprendí.
Es sencillo, con esasfelicitaciones lo que logró mi tutor fue aumentar mi conciencia sobre mi estado afectivo-motivacional; también reactivó mi información consistente en hechos de la cual me fluyó este escrito. A todo estoque le llamamos estrategias cognitivas y meta cognitivas, de las cuales sabemos que la primera se refiere a la recuperación y utilización de los conocimientos y la otra al control sobre la forma deaprender
Y sí, algo que me quedó muy claro es que existen factores que intervienen en el aprendizaje y de forma directa ya sea para el fracaso o el éxito del mismo, como por ejemplo el factorcognoscitivo: que es el aprendizaje que se obtiene en las experiencias que he vivido; factor afectivo-social: que es basado en como se relaciona uno con los demás seres de la sociedad; como uno mismo...
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