Ensayo

INSTITUCION EDUCATIVA: JULIA RESTREPO
AREA: EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES
PROGRAMA: EDUCACION FISICA
NIVEL ESCOLAR: EDUCACION MEDIA
AÑO LECTIVO: 2009 - 2010

GRADO: 11 UNDECIMO
PERIODO: SEGUNDO
I.H. SEM: 1HORAS
GESTION ACADEMICA DEL PEI.
DISPOSICIONES DECRETO 1290
PLAN DE ESTUDIOS
ASPECTOS CURRICULARES.
ESTANDAR BASICO DE COMPETENCIA:
Ejecuta en forma técnica los fundamentos deportivos de diferentes modalidades y usa correctamente los escenarios e implementos
deportivos, gimnásticos y descubre y desarrolla elementostácticos en situaciones de juego.
NUCLEO TEMATICO: EL BALONCESTO
 Fundamentos técnicos, reglamentación del Baloncesto
 Ambientación y adaptación de movimientos como: pasar y recibir, lanzar, conducir y driblar, fintas y hamaques, retenciones
 Estrategias del juego
 Formas, jugadas, competencias.
 Arbitraje.
 Planillaje.
 Juegos, dinámicas y recreación
LOGRO ESPERADO:
Aplica lospatrones pasar, recibir, lanzar y golpear técnicamente en el baloncesto, respetando las reglas del juego, contribuyendo a al
creación y compartir de ellas en su beneficio, cumpliendo los deberes académicos, Comprende que el juego proporciona recreación,
CRITERIOS DE EVALUACION:
Participar en las actividades lúdicas, mostrar agrado e interés en los juegos, ser espontáneo en su expresiónfísica, respetar y ser respetado
en los juegos, Utilización correcta del uniforme, presentación personal, asistencia puntual
ACTIVIDADES PEDAGOGICAS:
Preparación: materiales, terreno, juegos escogidos.
Explicación: normas, forma o modo de jugar.
Ejecución: mostrar, aclarar dudas.
Evaluación. Aumentar, resultados, aspectos.
MATERIAL DIDACTICO:
Cancha, balones, petos, aro, pito, planillas,cronometro, conos, bastones.
INSTITUCION EDUCATIVA JULIA RESTREPO TULUA – VALLE DEL CAUCA, COLOMBIAESTRATEGIAS PEDAGOGICAS DE APOYO AL ESTUDIANTE.
DEBILIDADES EN EL PROCESO FORMATIVO: (Para la superación del desempeño bajo)
Practica continua del baloncesto y participación activa en los juegos grupalesACTIVIDADES ESPECIALES DE MOTIVACION: (Para la promoción anticipada de grado)
GRADO: 11 UNDECIMO
PERIODO: SEGUNDO
I.H. SEM: 1 HORAS
GESTION ACADEMICA DEL PEI.
DISPOSICIONES DECRETO 1290
INSTITUCION EDUCATIVA: JULIA RESTREPO
AREA: EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES
PROGRAMA:EDUCACION FISICA
NIVEL ESCOLAR: EDUCACION MEDIA
AÑO LECTIVO: 2009 - 2010

PLAN DE ESTUDIOS
EVALUACION DE COMPETENCIAS.
COMPETENCIAS BASICAS:
Destrezas en el manejo y desarrollo de actividades físicas y deportivas con proyección hacia la comunidad,perfeccionarse en las pruebas
en que demuestre mayor capacidad y gusto.
Brindar recreación a los educandos mediante juegos de destreza y habilidad con sus normas.
COMPETENCIAS CIUDADANAS:
Analizo como mis pensamientos y emociones influyen en mi participación en las decisiones colectivas. Comprendo que el disenso y la
discusión constructiva construyen el progreso del grupo
COMPETENCIAS LABORALESGENERALES:
Identifico buena prácticas y las adapto para mejorar mis propios procesos y resultados, identifico la información requerida para desarrollar
una tarea o actividad.
INSTITUCION EDUCATIVA JULIA RESTREPO TULUA – VALLE DEL CAUCA, COLOMBIAINDICADORES DE DESEMPEÑO.
DESEMPEÑO COGNITIVO.
Nivel...