Ensayo

Según Thorndike, la condición que se necesita para todo aprendizaje es la condición entre las impresiones sensoriales y los impulsos motores. Estableció las siguientes leyes:

LEYES PRINCIPALES Leyde la Preparación o Disposición: “Cuando un organismo está preparado para algo le satisface para hacerlo”.

Ley del Ejercicio (ley del uso): Se refiere alfortalecimiento de las conexiones mediante la práctica.

Ley del Efecto: Si la conexión entre estímulo respuesta va acompañada de una satisfacción, ésta conexión se fortalece.

LEYESSUBORDINADAS Ley de Respuesta Múltiple: Cuando el que está aprendiendo, se enfrenta a un problema, y hace una cosa tras otra y se tropieza con la conducta sobreviene el éxitoy entonces es posible el aprendizaje.

Ley de Disposición o Actitud: Las respuestas están determinadas en parte, por los ajustes característicos de los individuos,que son guiados por una determinada cultura.

Ley de la Predominancia de Elementos: El que está aprendiendo es capaz de reaccionar selectivamente a elementospredominantes del problema.

Ley de la Respuesta por Analogía: Cuando se le presenta una situación novedosa y responde a ella con una respuesta de su repertorio, de una situaciónanáloga.

Ley del Desplazamiento Asociativo: Una situación de aprendizaje va cambiando hasta que se modifica totalmente.
PRINCIPIOS:

FUNDAMENTALES * La madurez odisposición para aprender. El acto de enseñanza-aprendizaje requiere esfuerzo tanto
del alumno como del profesor.

* La motivación, la actitud con el docente presente elconocimiento.

* La participación afectiva, lograr que los alumnos participen tanto física para lograr que sigan participando a lo largo de la...