Ensayo

ACTIVIDADES:

 Presencial

1.       Presentación del curso

Presentación de encuadre y contenidos del curso. Esta actividad se realizará de manera presencial con el facilitador del curso. 2.       Apertura de una cuenta de Facebook y sus funciones básicas en el curso

Explicación de forma presencial por parte del facilitador del curso.

En línea

1.       Lee el texto “Facebook”para conocer las características principales acerca de este entorno virtual.

 

2.       Lee el texto “Creando un entorno de investigación colaborativo y Facebook como excusa”.

 

3.      Dinámica de presentación

Esta actividad la llevarás a cabo en el espacio “Eventos” dentro del grupo del facebook al que perteneces, y se denominará con el mismo nombre de la actividad. En este espacioelabora una presentación que contenga fotografía, nombre, función, pasatiempos y expectativa del curso. 

 

4.       Recuperación de trayectorias, identificación de problemáticas

Reflexionaacerca de sus prácticas como docente  en la enseñanza-aprendizaje de la historia: ¿Por qué aprender historia? ¿Qué métodos utilizas para enseñar historia? ¿Tú manera de enseñar historia se parece a laque usaron los maestros en tu formación básica? ¿Qué resultados han obtenido con la utilización de esos métodos? ¿Con qué materiales didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza aprendizaje de lahistoria? ¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación a los métodos para la enseñanza aprendizaje de la historia? ¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación a los métodos para laenseñanza aprendizaje de la historia?

Esta actividad la realizarás en el espacio de  “Eventos” que lleva el mismo nombre de la actividad.

 

5.       La situación-problema como metodologíapara el aprendizaje de la historia

Lee la lectura “Noción y práctica de la situación-problema en historia” y “La Situación Problema en la enseñanza de la historia. Reseña de un acercamiento y una...