ensayo

INTRODUCCION

Durante la primera jornada de practica realizada los días 4, 5 y 6 de marzo del 2013, en la escuela Telesecundaria No. 750 ubicada San Miguel Ixmiquilpan Hgo., tuve la oportunidad deobservar las características del alumnado, como son sus actitudes y aptitudes, valores, desenvolvimiento dentro y fuera del aula, estrategias de aprendizaje, motivaciones e intereses, relaciónalumno-maestro y relación alumno-alumno. En cada día visite un grado distinto, e identifique las características que diferencian a un alumno de primer grado, de otro de segundo o tercer grado. Observé queel contexto sociocultural donde se desarrollan, el docente encargado del grupo y las amistades escolares que tienen los alumnos, influyen en su comportamiento y en las actividades que realizan.
Alaplicar mis entrevistas obtuve aún mayores resultados, pues conocí un poco más sobre la vida familiar, social y escolar de los alumnos. Los resultados obtenidos sirvieron para reafirmar misconocimientos sobre los intereses de los adolescentes y la forma de cómo los llevan a cabo, el tiempo que le designan a cada actividad, las personas con las que conviven, lo que les gusta o disgusta de laescuela, maestros y demás sociedad.

PRIMERA JORNADA DE OBSERVACIÓN

Observación del grupo 1° “C”:
Los alumnos de este grupo son muy participativos, activos, divertidos, sociables, solidarios,otra característica que no todos estos alumnos poseen, es que muy pocos no muestran respeto y honestidad, sobre todo los niños. Son en total 23 alumnos de los cuales hay 13 niños y 10 niñas. Cuando lamaestra sale del salón, ellos continúan trabajando solos, se apoyan entre sí, comparan resultados y aquello que se les dificulta, se lo preguntan a su maestra con toda confianza, porque saben que ellales tiene paciencia y les sabrá explicar bien. Solo cuando ella sale y no les deja trabajo a los alumnos, estos se ponen a platicar sobre el futbol, el basquetbol, las caricaturas, las series, la...