Ensayo
Páginas: 2 (284 palabras)
Publicado: 20 de marzo de 2013
BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL FEDERALIZADA DE TAMAULIPAS
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
CLAVE: 28DNP0009Y
ESCUELA PRIMARIA: “JOSÉ VASCONCELOS”
C.C.T. 28DPR2098r ZONA ESCOLAR: 006 SECTOR: 10PLANEACIÓN DIDÁCTICA
ASIGNATURA:
Español
ENFOQUE: La Práctica Social del Lenguaje. Escribir notas enciclopédicas para su consulta.
BLOQUE:IV
FECHA: JUEVES 28 DE FEBRERO DE 2013GRADO Y GRUPO:
4° “A”
PROYECTO: Rearmar un artículo de revista o una nota enciclopédica.
PROPÓSITO: Que los alumnos sean capaces de leer, comprender, emplear, reflexionar e interesarse endiversos tipos de texto, con el fin de ampliar sus conocimientos y lograr sus objetivos personales.
ÀMBITO: Estudio
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS: Analizar la información y emplear el lenguaje para latoma de decisiones.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifica la función de las distintas partes de un texto expositivo.
Verifica sus interpretaciones constatando la información provista por el texto.TEMAS DE REFLEXIÒN:
Comprensión e interpretación:
Información relevante contenida en textos expositivos.
Propiedades y tipos de textos:
Características y función de textos expositivos.PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO
LOS ALUMNOS:
Comentan qué son y dónde se localizan las fuentesinformativas.
Observan cómo se conforman las fuentes de información.
Contestan un cuadro comparativo de las diferentes fuentes de información que conocen y qué llegan a encontrar en ellas.
Completan uncuadro sinóptico donde describen brevemente los que son las fuentes de información.
EVALUACIÒN
CONCEPTUAL: Conocen las diversas fuentes de información que existen.
PROCEDIMENTAL: Contestanejercicios complementarios.
ACTITUDINAL: Participación individual.
RECURSOS
DIDÁCTICOS
Láminas alusivas.
Ejercicios fotocopiados.
BIBLIOGRÁFICOS
Plan y programa de estudios 2011....
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
CLAVE: 28DNP0009Y
ESCUELA PRIMARIA: “JOSÉ VASCONCELOS”
C.C.T. 28DPR2098r ZONA ESCOLAR: 006 SECTOR: 10PLANEACIÓN DIDÁCTICA
ASIGNATURA:
Español
ENFOQUE: La Práctica Social del Lenguaje. Escribir notas enciclopédicas para su consulta.
BLOQUE:IV
FECHA: JUEVES 28 DE FEBRERO DE 2013GRADO Y GRUPO:
4° “A”
PROYECTO: Rearmar un artículo de revista o una nota enciclopédica.
PROPÓSITO: Que los alumnos sean capaces de leer, comprender, emplear, reflexionar e interesarse endiversos tipos de texto, con el fin de ampliar sus conocimientos y lograr sus objetivos personales.
ÀMBITO: Estudio
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS: Analizar la información y emplear el lenguaje para latoma de decisiones.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifica la función de las distintas partes de un texto expositivo.
Verifica sus interpretaciones constatando la información provista por el texto.TEMAS DE REFLEXIÒN:
Comprensión e interpretación:
Información relevante contenida en textos expositivos.
Propiedades y tipos de textos:
Características y función de textos expositivos.PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO
LOS ALUMNOS:
Comentan qué son y dónde se localizan las fuentesinformativas.
Observan cómo se conforman las fuentes de información.
Contestan un cuadro comparativo de las diferentes fuentes de información que conocen y qué llegan a encontrar en ellas.
Completan uncuadro sinóptico donde describen brevemente los que son las fuentes de información.
EVALUACIÒN
CONCEPTUAL: Conocen las diversas fuentes de información que existen.
PROCEDIMENTAL: Contestanejercicios complementarios.
ACTITUDINAL: Participación individual.
RECURSOS
DIDÁCTICOS
Láminas alusivas.
Ejercicios fotocopiados.
BIBLIOGRÁFICOS
Plan y programa de estudios 2011....
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