ensayo

DESARROLLO PSICOMOTOR EN RELACIÓN CON LA CREATIVIDAD NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS

En esta etapa del niño se caracteriza por perfeccionar las habilidades. En cuanto a la motricidad fina, él niño empieza agarabatear es el inicio de la escritura.


Cada vez va reconociendo su cuerpo, de sus movimientos y de la coordinación de este.
A los 3 años, el niño ya tiene adquiridas muchas habilidades comocorrer, saltar, trepar, bailar, etc.

También se va perfeccionando la motricidad gruesa, los niños empiezan ser capaces de hacer trozos.

Los niños aprenden a subir gradas alternando sus pies. Elhecho de poder controlar grupos musculares cada vez más pequeños les ayuda a identificar y nombrar partes de su cuerpo de una forma más precisa.
El desarrollo psicomotor a los 3 años en esta etapala gramática se va desarrollando, habla con frase cortas, las palabras que pronuncian también van dirigido hacia el, mientras el escucha va aprendiendo.
A partir de los 4 años el niño explica hechosque han pasado, comprende algunos conceptos.
A veces habla solo para llamar la atención. Su lenguaje es mediano. No le gusta repetir las cosas. Puede sostener largas y complicadas conversaciones;puede contar una extensa historia mezclando ficción y realidad.
A los 5 años de edad los niños son mas adelantados .Sus respuestas son mas sucintas y ajustadas a las pregunta .Su vocabulario se haenriquecido.
También en la área psicomotriz el niño en la área personal y social.
A los 3 años : empieza a comer solo a veces se puede derramar la comida ,se viste y desviste solo, se seca las manos,sube escaleras sin ayuda ,escucha atentamente palabras .
A los 4 años: como solo con tenedor, es capaz de se, sube escaleras sin ayuda, va solo por la casa, en las comidas le gusta escoger el plato osino se molesta y no come.

A los 5 años: Sabe decir bien su nombre y la dirección de su casa ,da poco trabajo para ir al baño ,le gusta jugar en grupo números pero quiere siempre ser el ganador,...