ensayo

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Aldea “Batalla Mata de la Miel”
Misión Sucre
Catedra: Experiencias Socio-Tecnologica


Métodos y Técnicas de Investigación cualitativa.






Prof.: Doglas González Integrantes:Yelice Berroteran
Yoraisy Sanchez
Mileisy Larriba
Amada ArtiagaMariela Romero
TECNOLGIA DE LA PRODUCCION AGROALIMENTARIA III SEMESTRE
Sección”B”








































Desarrollo


Métodos y técnicas de investigación cualitativa



METODOLOGIA
Teoría acerca de la producción y la aplicación de los Métodos”. “Coherencia entre losmétodos y procedimientos utilizados en investigación”. La metodología y el problema de los métodos debe ser analizada desde la perspectiva epistemológica, ética y la práctica

Etimología del término: meta – odos, traducidos estos dos vocablos como “camino hacia” o también “camino que se sigue para alcanzar un objetivo, un fin propuesto...” Esto, advierte que para llegar a un punto, señalado deantemano, se debe buscar el camino más apropiado. Método es el camino o medio para llegar a un fin, el modo de obrar y de proceder para alcanzar un objetivo determinado.
El método en la investigación social se puede definir como la estrategia (eventualmente incluyendo los procedimientos) que se emplea para la adquisición de conocimientos y datos informativos acerca de la realidad social. El método deinvestigación depende de la historia de la ciencia misma. El recorrido o el trayecto de una investigación constituyen el método.

LAS TECNICAS
Son procedimientos operativos rigurosos, bien definidos, transmisibles, susceptible de ser aplicados de nuevo en las mismas condiciones y adaptados al género del problema y de fenómeno en cuestión. La técnica representa las etapas operacionaleslimitadas, unidas a unos elementos prácticos, concretos, adaptados a un fin definido.

PROCEDIMIENTOS EMPLEADOS PARA LLEGAR AL CONOCIMIENTO LA DEDUCCIÓN (DEDUCTIO).

Significa sacar o separar consecuencias de algo. Gracias a la deducción se aplican los principios a casos particulares. La deducción es un enlace de juicios que conducen a la a inferencia, entendida como el razonamiento que combinan doso más juicios. Inferir implica obtener un juicio llamado conclusión.
PROCEDIMIENTOS EMPLEADOS PARA LLEGAR AL CONOCIMIENTO LA INDUCCIÓN (INDUCTIO)
Este procedimiento va de lo particular a lo general; significa conducir, introducir, llevar a. Anima al investigador a ponerse en contacto directo con lo que quiere estudiar. Su recorrido está trazado entre la concreción o especificidad de losobjetos a la unidad de los conceptos. Su fundamento es la experiencia.


PROCEDIMIENTOS EMPLEADOS PARA LLEGAR AL CONOCIMIENTO EL ANÁLISIS

Es la descomposición de un todo en sus partes. Significa separar o examinar, pero no de cualquier manera “es necesario observar sus características a través de una descomposición de las partes que integran su estructura”. Es decir, encontrar las relaciones,las dependencias y las articulaciones que están en una totalidad. El examen crítico es el principio de este método.

PROCEDIMIENTOS EMPLEADOS PARA LLEGAR AL CONOCIMIENTO LA SÍNTESIS
Análisis y síntesis se correlacionan, son inseparables. Sintetizar, implica, rehacer, recomponer, representar mucho en poco con claridad, fidelidad y seriedad. El análisis evita la confusión y la superficialidad,...