Ensayo








Universidad del caribe
ORIENTACION ACADEMICA INSTITUCIONAL
MODELO EDUCATIVO DE LA UNIVERSIDAD DEL CARIBE
(MEDUC)
NORMATIVA DE EVALUACION DEL RENDIMIENTO ACADEMICO
ASPECTOS AEVALUAR Y VALORACION POR ENCUENTROS

Actividad
COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA
COLOCA LA PUNTUACION CORRESPONDIENTE O EL ASPECTO QUE SE EVALUA EN CADA ENCUENTRO.-

Primer Encuentro

ASPECTOS AEVALUAR
PUNTUACION
A. Cumplimiento y calidad en la realización de las actividades previas al primer encuentro
2
B. desempeño en el desarrollo de la unidad, programática en forma individual y grupal.3

Segundo Encuentro

ASPECTOS A EVALUAR
PUNTUACION
C. desempeño en el desarrollo de la unidad, programática en forma individual y grupal.
6
D. Cumplimiento y calidad de las tareas asignadas.4

Tercer Encuentro

ASPECTOS A EVALUAR
PUNTUACION
E. Autoevaluación y
coevaluación.
6
F. Dominio del tema anterior.
4

Cuarto Encuentro

ASPECTOS A EVALUAR
PUNTUACION
G. Revisión delos contenidos programáticos desarrollados hasta el tercer encuentro.
4
H. Prueba parcial de los contenidos programáticos desarrollados hasta el tercer encuentro.
4


Quinto EncuentroASPECTOS A EVALUAR
PUNTUACION
I. Desempeño en el desarrollo de la unidad programática, en forma individual y grupal.
5
J. Cumplimiento y calidad de las tareas asignadas.
6
K. Resultado del trabajofinal:
i. Informe escrito individual.
ii. Presentación

2

Sexto Encuentro

ASPECTOS A EVALUAR
PUNTUACION
L. desempeño en el desarrollo de la unidad, programática en forma individual y grupal.6

M. Desarrollo de actitudes y
valores propuestos en la
asignatura.

4

Séptimo Encuentro

ASPECTOS A EVALUAR
PUNTUACION
N. Trabajo de investigación y/o práctica final de la asignatura.GE. 6

GO. 6

Octavo Encuentro

ASPECTOS A EVALUAR
PUNTUACION

Ñ. Dominio inicial de los
contenidos del programa

2
O. Prueba final de los contenidos...