Ensayo
Desde los comienzos de la historia podemos observar el trabajo infantil, pero primeramente como un método mediante el cual los padres eran capaces de enseñarles a sus hijostodo lo necesario para desenvolverse en su entorno natural y transmitir todas aquellas enseñanzas de vida que ellos conocieran; esto con actividades que el niño fuera capaz de realizar y en un procesopaulatino aumentar la complejidad del trabajo o mejor dicho del ayuda que prestaban en sus hogares con la finalidad de familiarizarse con las responsabilidades que más tarde deberían adquirir. Perocon el paso del tiempo y el cambio o evolución de las costumbres y formas de vida se dieron las clases sociales, en las cuales o se debía trabajar excesivamente para poder tener lo necesario, familiasenteras dedicadas a dificultosos trabajos (clase baja) o se tenía de todo y no era necesario un gran esfuerzo, donde los niños podían comenzar a educarse dentro de las pocas opciones de estudioexistentes (clase alta). El mundo siguió evolucionando y el trabajo infantil era un factor que no dejaba de marcar presencia, y aún lo hace. Si bien en un principio era justificable, en los tiempos actualesnos encontramos con una sociedad que ya no comparte la misma interpretación sobre niños plenamente insertados en el mundo laboral, si es que se le puede decir así, ya que trabajan sin siquiera tenerla edad mínima (15 años como especifica la ley Nº 19684) y además sin contrato, sin considerar aún las condiciones deplorables en las cuales ejercen su trabajo. Según la última encuesta realizada(2003) la cantidad de niños, niñas y adolescentes que trabaja es de unos 240 mil que van desde los 5 a 17 años, de los cuales el 64% pertenecen al porcentaje más pobre del país, lo que no llama la atencióndebido a que necesitan generar todos los ingresos económicos que les sea posible para lograr ayudar a mantener sus familias y es por esto que los niños que estudian y trabajan a la ves se ven...
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