ensayo

REPORTE INTEGRADOR
En la unidad de aprendizaje I: Fundamentos teórico metodológicos de las técnicas de observación y entrevista para analizar la práctica; se analizaron tres lecturas de desde laperspectiva de los autores, cuyos nombres son: Álvarez Gayou, Taylor, López Noguero, los cuales en términos generales nos hacen mención de la observación como recogida de datos.
Para comenzar esteapartado tomaremos como primera referencia al autor Álvarez Gayou quien nos dice que la observación ha sido la piedra angular del conocimiento ya que esta es una técnica que nos permita obtenerinformación mediante la participación de todos nuestros sentidos. La cual es de dos tipos: la participante y la no participante; pero la más utilizada en la investigación cualitativa es la observaciónparticipante la cual Bufford Junker clasifica en: observación completo (aquí los participantes no ven ni notan al observador no se percatan de que están siendo observados, esta se realiza mediante fotos,videos o grabaciones), observador como participante (en esta se realiza la observación durante periodos cortos no se vincula no se establece una relación frente e frente con lo observado), participantecomo observador (el papel de la persona encargada de realizar la observación es mas naturalista ya que se involucra más con la situación a observar y puede participar en ella pero no toma cargos mayoresni se responsabiliza en las actividades que tengan), participante completo (aquí la persona a realizarla, es un miembro en su totalidad de dicho grupo a estudiar, es decir, tiene los mismos derechosque los demás miembros o en el transcurso de dicho estudio se puede convertir en uno de ellos).
Ahora bien otro autor López Noguero dice que la observación es una forma de obtener datos del entorno,en la cual también participan los sentidos, y que además está involucrado un proceso psicológico el cual es la percepción. Él clasifica a la observación en dos tipologías: observación pasiva (en...