ensayo

INTRODUCCIÓN

Hablaremos de la teoría de Sigmund Freud de cómo podemos analizar los comportamientos de los niños y su desarrollo de su niñez a la adultez cuando está en su desarrollo empiezadesde temprana edad relacionándose con las personas como familiares, compañeros, amigos que lo van rodeando a lo largo de su vida y influyen en du propia vida
Cuando el niño va perdiendo el miedo asíalas personas relacionándose con la sociedad y se van asiendo independientes en la vida por sí mismos.
Lo cual el desarrollo del niños de representa en fases lo cual las explicare a continuaciónDESARROLLO:
Las fases del desarrollo del niño son las más importantes para que cumpla su vida porque si se saltara un fase el niñotendrá problemas en su futuro las fases más importantes son la fases oral que se lleva de la edad 12 a 18 meses, fase anal de 2 a 4 años, la fase fálica de 4 a 6 años periodo de lactancia de 6 años ala pubertad, fase genital de de la pubertad a la adulta, ello, el yo, el súper yo, en estas fases son las que el niño va desarrollando la primera fase es cuando tiene un placer sexualpronominadamente a la cavidad bucal y labios
Las partes genitales del niño se obtienen sobre todo mediante la actividad de orinar, durante esta fase se supera los conflictos emocionales conocidos como complejo deEdipo (Freud 1856)
Esto es muy importante que desarrolle los niños pero mas las niñas descubren d que no poseen un pene y ella envidia uno porque no lo tiene y siente rabia asía su madre por nohaber dada uno y por buscarlo se concentra mucho con su padre porque él posee uno
El niño también desarrolla varios sentimientos como el pudor, el asco, etc.
“Cuando el niño llega a la pubertad yesta perdura para el resto de su vida”
El yo evoluciona según la edad y sus exigencias del ello. El desarrollo socio afectivo es un aspecto importante en el desarrollo de la niñez temprana con los...