Ensayo

LA EDUCADORA
JARDIN DE NIÑOS
EL JUEGO
EXPRESIONES PROPIAS DEL AÑO DE TRANSICION

Rosaura Zapata
La educadora

El pivote sobre el cual descansa la estructuración del mundo de los niños es la educadora.
La educadora debe tener una amplia cultura general, precisamente para poder obtener de ella lo fundamental.
La educadora debe de gozar de una buena salud y se valdrá de todos los mediosposibles para conservarla.
La educadora debe poseer el sentimiento estético a que forzosamente la conduce la amplia cultura que su profesión le demanda. El niño es un artista. En la poca admirable de la pre escolaridad inventa jugos y s estructura en un mundo de acuerdo con su fantasía. Si la educadora no posee la sensibilidad artística necesaria para percatarse de esas manifestaciones ydirigirlas sabiamente, perderemos en la vida del niño las mejores oportunidades para aprovechar el rico venero de posibilidades con que vine dotado a fin de cimentarla en la belleza y en la verdad. Debe ponerse la mayor atención en las manifestaciones artísticas del párvulo, para encauzarlas en la forma más conveniente, aprovechándolas como un medio valiosísimo en la educación preescolar.
La educadoradebe ser dinámica y laboriosa; pondrá variedad en su labora en todos los instantes alentara el trabajo con su ejemplo de acción y de entusiasmo.
La educadora debe ser alegre. En el rostro de la educadora, en su porte, en sus ademanes, en sus gestos, en su palabra y aun en su vestir, plasma el niño sus idas acerca del contento y del optimismo. Queremos pues, educadoras plenas de emoción constructivay útil que con su animación hagan que en los jardines reine la alegría y el bienestar. La armonía que reine en el plantel entre todos sus componentes y las buenas relaciones con que fuera de él cuente para su beneficio, crearan el ambiente que nos proponemos y harán del niño que educamos, un ser eficiente, útil a si mismo y a los demás.
La educadora debe ser una verdadera trabajadora social que,con su sentido de humanidad y comprensión del significado de servicio y cooperación que demanda tan interesante trabajo, trate de acercarse a todos los sectores que constituyen la comunidad en que actúa para interesarlos por la vida del niño y por el mejoramiento del ambiente en que este vive.

Jardín de niños
El jardín de niños adaptado a nuestro medio social y económico es la agencia de quedisponemos para atender a la educación de los niños en sus primeros años.
El ambiente de nuestra institución es un ambiente de hogar sencillo, limpio, ordenado, en el que imperan la unión la confraternidad. Dentro de el se mueve el niño con toda libertad bajo la observación cuidadosa y activa de la educadora ue no pierde detalle en la actuación de aquel, con el fin de conocerlo y de guiarlomejor. El mundo edificado para el párvulo de acuerdo con sus intereses, lo invita en cada detalle a la actividad que se busca, y así alrededor de él encuentra mesitas de diferentes formas, construidas con material solido, pero a la vez ligero, que le permite transportarlas con facilidad; sillas, también ligeras y proporcionadas a su talla, como las mesas, estantes con puertecitas cuya cerradura, alalcance del niño, hace que pueda cerrarlas y abrirlas cuando lo desee para usar material que encierran y colocarlos después con todo orden y cuidado una vez terminando su trabajo.
La sala o el rinconcito destinado al aseo personal con mobiliario y útiles correspondientes no permiten al niño el menor descuido en su persona y a él acude libremente cuantas veces lo juzga conveniente.
Para realizar laeducación que pretendemos nos valemos de una serie de actividades que responden a los intereses y necesidades del pequeño y que constituyen un plan bien definido de trabajo para el logro del desenvolvimiento físico, moral, mental, emocional y social en la forma más armónica y necesaria.
Para el desarrollo físico disponemos de juegos, movimientos rítmicos, danzas, ejercicios especiales, dentro...