ensayo

APRENDIENDO A PENSAR ESCRIBIENDO BIEN
DESARROLLO DE HABILIDADES PARA ESCRIBIR

Es importante desarrollar las destrezas básicas para tener un desempeño competente en la educación, aprender a incrementar las habilidades básicas que le garanticen un desempeño eficaz y eficiente en la manera de redactar o escribir un ensayo, resumen, síntesis, etc. Reconocer para que escribir, saber que necesitoescribir, reunir información, organizarla, escribir el borrador, revisar, editar y retomar la elaboración del texto.
Es importante tener en cuenta que en el momento en que se adquiere conocimientos va uno desarrollando habilidades, en donde se crea nuevos conocimientos y se convierten en un acto mecánico, rutinario y más fácil de realizarlo y sea una disciplina a la mejora de la expresiónescrita.
Los géneros de los trabajos escritos:
Resumen, exponer de manera objetiva y precisa las ideas principales de un texto.
Síntesis, es la composición de un todo por la reunión de sus elementos, aportar la información, basándose en el método inductivo, aporta los conceptos centrales, aclarar cada uno de los conceptos centrales.
Reseña descriptiva, es informar, se hace una relación objetivade las partes que componen el texto que se estudia, quien la escribe no asume la responsabilidad de valorar o evaluar.
Reseña critica o comentario, consiste en comentar de manera sintética un texto presentado especial atención a las ideas claves, la cuales se interpreta y evalúa.
Ensayo, este género puede abordar diferentes temas y disciplinas, su valor consiste en el enfoque con que elautor aborde el tema a tratar, exige rigor, esto es explorar un tema. El autor comprueba, expone y explica su pensamiento por medio del texto.
Reporte, es un informe, sobre un tema especifico, la lectura de un libro o libros, capitulo, artículos o descubrimientos o resultados de una investigación.
Artículo, debe ser independiente, nunca exhaustivo, se divide en diferentes categorías: introduccióndel tema, cuerpo del texto, demostración de la hipótesis, conclusiones.
Articulo académico, se centra en el objetivo de estudio, busca un conocimiento ordenado de la realidad, se base en diferentes fuentes.
Artículo de fondo, es autónomo, nunca abarca un tema por completo, expresa una opinión, propone un tema de interés, explica los aspectos básicos del problema, requiere una investigación,analiza la autenticidad de lo que expone.
Artículo de divulgación, da a conocer a un público los resultados del investigado, requiere divulgación, se dirige a un público amplio y variado, presenta una estructura definida, informa y en ocasiones intenta persuadir.
¿Qué es escribir?
Es todo aquello que se puede leer, presenta una estructura, realiza una función comunicativa, emite un mensaje ycontiene los elementos necesarios para su comprensión. Por lo que escribir es un acto social que implica una necesidad y una intensión de comunicarse, en el cual se alcanza unos objetivos, se escribe para pedir y dar información, para exponer nuestros conocimientos, expresar nuestros sentimientos, también para organizar, aprender, recordar y para satisfacer otras de las necesidades.
¿Qué debosaber antes de escribir?
Es necesario conocer el propósito (instruir, informar y persuadir), el objetivo, el tono (es como se va hablar), el tema ( el asunto principal), la hipótesis y elegir el género del trabajo escrito que se va realizar.
Empezar diciendo cuál e s el tema que se va abordar, se selecciona el tema, cuales son las razones, explicar porque ese tema es importante, explicarbrevemente los objetivos, lo que se va a tratar y hacer e indicar la estructura.
Escribir sobre tus lectores
Leer es interpretar, explorar, analizar, es necesario aprender a hacerlo críticamente y desarrollar las siguientes, analizar, interpretar y responder el texto.
Escribir la dimensión del proceso
Es necesario que el proceso se lleve en el orden descrito ya que por lo general es escribir es...